Atelier : La division posée

Anciens commentaires

91
dune1984
Samedi 6 Avril à 15:54   Supprimer le commentaire
 

Merci beaucoup !!

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90
jardijulie
Mercredi 3 Avril à 19:38   Supprimer le commentaire
 

Merci beaucoup….

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89
Caroline
Dimanche 17 Mars à 15:12   Supprimer le commentaire
 

Merci pour ces fiches, c’est très malin et très pratique.

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88
Mercredi 5 Septembre 2018 à 11:39   Supprimer le commentaire
 
Sam

Bonjour, j’avais déjà imprimé vos cartes de division (celles avec le coin plié), elles me plaisaient beaucoup et sont très pratiques, mais je n’avais pas remarqué la découpe fine avant plastification, ce que je trouve moi esthétique, j’aime quand c’est carré ! merci pour votre travail et tout ce partage.

Sam, maman ief

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87
Mercredi 5 Septembre 2018 à 11:38   Supprimer le commentaire
 
Sam

Bonjour, j’avais déjà imprimé vos cartes de division (celles avec le coin plié), elles me plaisaient beaucoup et sont très pratiques, mais je n’avais pas remarqué la découpe fine avant plastification, ce que je trouve moi esthétique, j’aime quand c’est carré ! merci pour votre travail et tout ce partage.

Sam, maman ief

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86
zazouic
Mardi 21 Août 2018 à 10:26   Supprimer le commentaire
 

Bonjour,

Waouh! super travail et format génial pour limiter les impressions. J’ai une classe de CM1-CM2 cette année et j’aimerai compléter la collection de cartes que tu as créées. Pourrais-tu m’envoyer la trame ?Pas très douée avec l’informatique, mais je vais me lancer et je t’enverrai ce que j’ai fait pour que tu puisses partager.

Merci et bonne fin de vacances…

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85
Hélène
Mardi 5 Juin 2018 à 17:57   Supprimer le commentaire
 
Bonjour
Pourriez vous me donner des explications sur le fonctionnement de ces divisions avec les lignes colorées. Comment on l’explique à l’enfant ? Merci

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    • Dimanche 10 Juin 2018 à 19:35   Supprimer le commentaire
       

      Éditer

      Ces fiches servent simplement à l’enfant à s’entrainer à faire des divisions avec un support effaçable. Les lignes de couleurs correspondent aux couleurs u – d – c  Montessori.

      Pour l’explication de la technique de la division, c’est comme vous le faites d’habitude, rien de plus…

 
84
Gnak
Samedi 24 Février 2018 à 23:11   Supprimer le commentaire
 

Bonjour,

j’aime beaucoup cette idée d’atelier! En revanche je trouve les cartes un peu petites pour pouvoir écrire directement dessus au feutre effaçable. Sur la photo les tiennes ont l’air d’être au format A4 pour chaque opération non?

Merci de ton aide.

 

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    • Mardi 27 Février 2018 à 20:13   Supprimer le commentaire
       

      Éditer

      non non, il y a bien 6 cartes par A4 mais ils n’ont pas trop eu de problème pour écrire dessus….mais peut-être qu’il faut en effet un feutre un peu fin. J’avoue que je ne m’en souviens plus….

 
83
Cagry
Samedi 17 Février 2018 à 21:40   Supprimer le commentaire
 

Coucou Loustics.

Crois-tu que tu pourrais m’envoyer la trame de tes opérations ? En effet, j’aimerais que ça s’adapte aux couleurs du ruban Cartable Fantastique (unités bleues, dizaines rouges et centaines vertes). Je suis dans l’adapté et chaque détail compte… Je te remercie en tout cas de tout ce beau boulot et de tes partages !!! Merci !

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    • Mardi 27 Février 2018 à 16:53   Supprimer le commentaire
       

      Éditer

      Envoie moi un message en mail privé et je t’envoie ça….

      loustics74[arobas]orange.fr

 
82
JuLiE
Samedi 27 Janvier 2018 à 16:49   Supprimer le commentaire
 

Je vais tester cet atelier division. Je pense que le support coloré et effaçable va motiver mon petit groupe un peu à la traine. Un grand merci pour l’idée et le partage.

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81
myrtille
Samedi 21 Octobre 2017 à 19:57   Supprimer le commentaire
 

Super travail! Bravo! Et vraiment merci ENORMEMENT pour ton partage! Excelente continuation à toi!

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80
Dimanche 10 Septembre 2017 à 21:13   Supprimer le commentaire
 

Un très très grand merci pour tous ces partages qui vont bien m’aider avec mes élèves cette année ! 🙂 

Jonathan

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79
bac_dela
Lundi 3 Juillet 2017 à 15:36   Supprimer le commentaire
 

bonjour, Merci pour ce travail de grande qualité. J’ai relevé une petite erreur sur la carte de la division posée 8372/6 : il manque le reste ! Belle fin d’année ! 

 

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78
Morgane
Jeudi 20 Avril 2017 à 16:55   Supprimer le commentaire
 
Morgane

Bonjour, ces fiches ateliers sont tip top et plaisent beaucoup à mes CM. Pourrais-tu me faire parvenir la trame ? J’aimerais en fabriquer quelques une avec un quotient exact pour mes CE2. Je te les parvenir pour publication ensuite bien entendu.

Merci et bravo pour tout ce travail que tu partages !

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77
claire49
Mercredi 28 Décembre 2016 à 18:46   Supprimer le commentaire
 

Merci beaucoup pour ce travail exceptionnel comme d’habitude.

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    • Mercredi 28 Décembre 2016 à 20:21   Supprimer le commentaire
       

      Éditer

      Merci, c’est gentil !

 
76
Elo
Mercredi 28 Décembre 2016 à 12:02   Supprimer le commentaire
 

Cet atelier est juste parfait pour ma classe en double niveau (CP/CM1)!! Merci de votre super travail!!

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75
Nanou
Jeudi 18 Août 2016 à 18:13   Supprimer le commentaire
 
Bonjour
je découvre ton article c’est super. sous quel format as tu imprimé tes fiches? merci

Répondre
    • Lundi 22 Août 2016 à 07:33   Supprimer le commentaire
       

      Éditer

      Bonjour,

      je les ai imprimées en A4, avec 6 fiches par feuille donc…. Le format était juste ce qu’il fallait je trouve…

 
74
liebert
Vendredi 12 Août 2016 à 12:03   Supprimer le commentaire
 

merci super boulot (cooperatif en plus)

Répondre
 
73
Idiot
Lundi 1er Août 2016 à 22:14   Supprimer le commentaire
 

Moi y en a rien comprendre … 85,4 : 3 = 21,35 et après ça je m’étonne qu’au bac pour faire par exemple 30 : 10 ils soient obligés de prendre leur smartphone pour chercher le résultat sur Internet …  J’exagère à peine !

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    • Mardi 2 Août 2016 à 09:02   Supprimer le commentaire
       

      Éditer

      Ne t’inquiète pas Sam, c’est corrigé. Encore merci pour ton partage !

      Si je gagnais 1€ à chacune des coquilles laissées dans mes docs, je serais riche

      Et …. Idiot…..je pense que vous avez besoin de repos, parce que votre réaction pour une simple coquille me semble un peu disproportionnée…..mais si cela vous a fait du bien, on vous pardonne !

    • sam
      Mardi 2 Août 2016 à 02:27   Supprimer le commentaire
       

      Merci pour cette remarque si joliment tournée…. Effectivement au bac, on utilise sa calculatrice il me semble…. et pour l’erreur j’ai mis un 3 au lieu d’un 4. Mais avec un commentaire aussi gentil que le tien, je suis certaine que Loustics se fera un plaisir de corriger.

 
72
Dimanche 24 Juillet 2016 à 11:41   Supprimer le commentaire
 

J’ai fait des cartes d’addition, soustraction et multiplication et dans l’article j’ai mis un lien vers ici pour la division. 

J’ai fait une feuille individuelle de suivi avec les 5 niveaux de tes cartes. Mais je n’arrive pas à te l’envoyer par mail… 

Répondre
    • Dimanche 31 Juillet 2016 à 16:00   Supprimer le commentaire
       

      Éditer

      Donne moi le lien et je le rajouterai dans l’article !

 
71
sam
Mardi 24 Mai 2016 à 18:56   Supprimer le commentaire
 

Cc Loustics, est-il possible de m’envoyer la trame? j’aimerais ajouter un niveau avec nombres décimaux pour mes petits (grands!) CM2. Je te les donnerai ensuite à publier si tu le veux..

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70
Méla
Dimanche 22 Mai 2016 à 16:23   Supprimer le commentaire
 

Waouhh!! C’est EXACTEMENT ce qu’il me fallait en ce moment avec mes CE2 qui rament franchement pour la division! Je suis sûre qu’ils vont adorer! Alors merci merci merci merci merci merci….

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    • Dimanche 22 Mai 2016 à 20:25   Supprimer le commentaire
       

      Éditer

      Ohlala !  Tant de mercis …. c’est vraiment trop gentil !!

      En tout cas, c’est vrai que les élèves aiment bien cet atelier en général….

 
69
Dimanche 1er Mai 2016 à 09:53   Supprimer le commentaire
 

Ah mince ! Je n’aime pas atterrir dans les indésirables moi !!!

Merci pour le partage et pour les liens Loustics. J’ai hâte de voir ton nouvel article ailleurs avec les belles images ! he

Répondre
    • Dimanche 1er Mai 2016 à 13:25   Supprimer le commentaire
       

      Éditer

      Heuuuu…  ça ne sera pas pour tout de suite quand même hein ! 

 
68
Samedi 30 Avril 2016 à 20:52   Supprimer le commentaire
 

Voilà Loustics, c’est fait. Je viens de publier. Je t’ai envoyé un mail. A bientôt …

Répondre
    • Dimanche 1er Mai 2016 à 09:39   Supprimer le commentaire
       

      Éditer

      Oups, tu as bien fait de me prévenir, ton message était passé dans mes indésirables !!

      Parfaites ces nouvelles cartes ! Je vais mettre le lien vers chez toi, pas de raison que je mette ton doc directement…d’ailleurs je ferai pareil avec le doc d’ecam, il faut que je vois ça rapidement !!

      Encore merci 🙂

      Bon, je referai les liens plus jolis, avec des images et tout et tout lors de mon déménagement

 
67
Lundi 25 Avril 2016 à 12:00   Supprimer le commentaire
 

C’est encore moi ! Ecam m’a passé son document modifiable pour faire le niveau 4 selon la même présentation, avec la correction posée au dos. Je m’y mets prochainement. La version d’Ecam avec le quotient décimal deviendra le niveau 5. Et je compléterai ma fiche de suivi. Je te tiens au courant … A bientôt !

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66
Dimanche 24 Avril 2016 à 12:49   Supprimer le commentaire
 

Coucou Loustics. J’ai réalisé la fiche de suivi pour les niveaux 1 à 3, elle correspond au fichier d’Ecam avec les opérations posées au dos. Je viens de publier sur mon blog. C’est ici … Merci encore pour ces beaux outils !!!

Répondre
    • Lundi 25 Avril 2016 à 17:34   Supprimer le commentaire
       

      Éditer

      J’ai rajouté le lien dans l’article du coup ! Merci 🙂

 
65
Jeudi 7 Avril 2016 à 20:24   Supprimer le commentaire
 

Document imprimé et plastifié, il ne me reste que la série rouge où j’ai un petit doute, du coup pour le quotient, il n’y a pas besoin de la colonne verte des milliers puisque le quotient est dans les centaines, non?

En tout cas, j’adore! et j’adore ce petit coin replié pour la réponse! Je l’ai montré à ma fille, et elle m’a dit qu’elle l’avait dans sa classe! 🙂

Répondre
    • Jeudi 7 Avril 2016 à 21:33   Supprimer le commentaire
       
    • Jeudi 7 Avril 2016 à 21:32   Supprimer le commentaire
       

      Pas de soucis, je vais mettre un petit coup de blanco-souris avant de les plastifier 😉

      Je vais proposer ces petites fiches d’ici la fin de l’année pour faire réviser mes élèves, à la base, c’est mon collègue à mi-temps qui fait les opérations mais je sais qu’il y en a qui aurait besoin de revoir la méthode, donc, j’essaierai de te faire une chtite photo 😉

    • Jeudi 7 Avril 2016 à 21:21   Supprimer le commentaire
       

      Éditer

      Je n’ai encore jamais vu mon travail dans une autre classe que la mienne ! Ca me ferait drôle je crois !

      Pour les colonnes, j’avoue que je n’y ai même pas pensé quand j’ai fait les cartes … et comme je ne les ai pas testé en classe…. Si j’ai le temps, j’essayerai de rectifier mais ce ne sera pas pour tout de suite, désolée

 
64
Coriandre
Lundi 14 Mars 2016 à 22:24   Supprimer le commentaire
 

Merci beaucoup pour ces ressources, ça va bien me dépanner et permettre à mes CM1 de bosser en autonomie (le truc trop précieux dont on a méga besoin en double niveau).

Bon, ben je me sers hein, je fais comme chez moi, et encore mille mercis !

Répondre
    • Mardi 15 Mars 2016 à 13:51   Supprimer le commentaire
       

      Éditer

      Je t’en prie, c’est fait pour ça ….et la porte reste toujours ouverte

 
63
Lundi 14 Mars 2016 à 06:51   Supprimer le commentaire
 

Merci Loustics… Je vais pouvoir occuper mon ce2 en avance sur les autres… 

Répondre
 
62
Mercredi 9 Mars 2016 à 19:55   Supprimer le commentaire
 

Super ! J’adore ces fiches autocorrectives, ça apporte beaucoup d’autonomie à mes élèves qui en ont bien besoin.  happy

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61
Mercredi 9 Mars 2016 à 19:11   Supprimer le commentaire
 

C’est top du top ces fiches !!!!! Merci…

Répondre
 
60
Vendredi 26 Février 2016 à 19:31   Supprimer le commentaire
 

Coucou ! j’adore le look et l’idée du coin retourné. 

Concrètement, tu fais comment pour plastifier en retournant le coin ? Tu découpes deux côtés des coins au cutter et tu les plies avant plastification ?

Sinon, un niveau violet noir ou doré (ou…) avec des 0 à l’intérieur du quotient, ce serait pas mal  (y’a pas de smiley qui sifflote ?)

Répondre
    • Jeudi 10 Mars 2016 à 21:24   Supprimer le commentaire
       

      Avec plaisir Loustics ! 

    • Mercredi 9 Mars 2016 à 17:18   Supprimer le commentaire
       

      Éditer

      Oh oui Craie hâtive, ce serait avec plaisir. C’est très gentil de ta part !

    • Mercredi 9 Mars 2016 à 12:41   Supprimer le commentaire
       

      Super ! Merci Loustics, je l’ajoute à ma collection 😉 

      J’ai fait une feuille de suivi individuelle en numérotant tes cartes au verso. Je peux te la passer si tu veux la partager. 

    • Mercredi 9 Mars 2016 à 09:35   Supprimer le commentaire
       

      Éditer

      Voilà, c’est en ligne

    • Mardi 8 Mars 2016 à 21:59   Supprimer le commentaire
       

      Oukilé le smiley qui fait des bisous ?

    • Lundi 7 Mars 2016 à 09:29   Supprimer le commentaire
       

      Éditer

      Coucou Chari ! Ca fait plaisir de te voir par ici

      Oui, j’ai bien découper/plier avant plastification

      Il n’y a pas de calcul avec un 0 au quotient ?? C’est bizarre … et c’est vrai que ce serait fort fort utile !!  Si j’ai 2 minutes, j’essaye d’en faire quelques unes !

 
59
Libby
Samedi 20 Février 2016 à 13:51   Supprimer le commentaire
 

Bonjour,

Merci beaucoup pour le partage ! Cela va sûrement me servir pour mes APC.
Je voulais juste savoir : Les élèves posent-ils la division directement sur la fiche plastifiée avec un feutre ? Ou sur leur cahier d’essais ? Et à quel format imprimez-vous vos fiches A3 ou A4 ?

En vous remerciant d’avance !

Répondre
 
58
Mercredi 6 Janvier 2016 à 13:38   Supprimer le commentaire
 

Bonjour,

tout d’abord merci pour le partage.

je voulais vous prévenir que je les ai mis sur mon blog ici : http://www.oummi-academie.com/blog/45/show 

Répondre
    • Mercredi 6 Janvier 2016 à 17:39   Supprimer le commentaire
       

      Éditer

      Merci ! C’est très gentil ! 

 
57
sam
Lundi 21 Décembre 2015 à 23:04   Supprimer le commentaire
 
Super! Je ne manquerai pas de tester!merci !

Répondre
 
56
Dimanche 14 Juin 2015 à 00:20   Supprimer le commentaire
 

Super travail ! Je vais mettre ça en place l’année prochaine. Merci 

Répondre
 
55
Samedi 30 Mai 2015 à 15:14   Supprimer le commentaire
 

Juste pour dire que j’ai mis en ligne les cartes des divisions décimales.

C’est là : http://enclasseavecmontessori.blogspot.fr/2015/05/poser-des-divisions-cartes.html

 

Bonne journée

Ecam

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54
cathy
Vendredi 29 Mai 2015 à 16:11   Supprimer le commentaire
 

excellent, j’adopte pour un atelier division

merci

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53
Jeudi 28 Mai 2015 à 21:55   Supprimer le commentaire
 

Génial. Je prends … Merci à vous deux !

Répondre
 
52
Jeudi 28 Mai 2015 à 20:47   Supprimer le commentaire
 

Éditer

Oui, c’est vrai, et c’est beaucoup moins de boulot que d’imprimer sur 2 feuilles, de les coller et tout et tout ….

mais avec la correction faite par ecam, cela permet à l’élève de trouver où il s’est trompé, ce qui est pas mal aussi ….

Répondre
 
51
Clothilde
Jeudi 28 Mai 2015 à 17:31   Supprimer le commentaire
 

Super boulot ! Comme d’habitude et merci du partage…

Je trouve le coin retourné super, cela évite que la réponse se voit au travers comme c’est souvent le cas avec l’impression recto-verso !

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50
Dimanche 29 Mars 2015 à 20:46   Supprimer le commentaire
 

Éditer

Ravie de voir que ça rend service à d’autres….

Et fichier envoyé

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49
Chloé
Dimanche 29 Mars 2015 à 20:41   Supprimer le commentaire
 

Bonsoir et merci pour ces excellentes fiches ! Mes CM1 adhèrent, adorent et en redemandent !! Je ne fonctionne pas en ateliers mais ils y ont accès en autonomie dans le but de s’entraîner sans pression.

Du coup, serait-il possible d’avoir le doc en version modifiable pour en créer d’autres… et tenter pendant les prochaines vacances de l’adapter pour la division décimale?

Quoi qu’il en soit, merci encore pour tout ton travail que j’observe depuis quelques temps déjà.

Bonne soirée !

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48
Jeudi 26 Mars 2015 à 14:48   Supprimer le commentaire
 

Éditer

Fichier envoyé

Répondre
 
47
laeti-p
Jeudi 26 Mars 2015 à 10:56   Supprimer le commentaire
 

Bonjour et super les ateliers; j’ai essayé celui avec les divisions en APC et ils ont pris beaucoup de plaisir à réussir successivement toutes les divisions. Bon, avec les tables mais la technique est acquise.

Serait-il possible d’avoir le doc en modifiable pour essayer de construire cet atelier avec quotient décimal. Je ne sais pas trop comment  et je suis beaucoup moins douée que toi mais j’aimerais m’y essayer. Merci encore pour tout ton travail.

laeti-p

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46
encoreettjs
Samedi 14 Mars 2015 à 23:08   Supprimer le commentaire
 

Merci pour ces fiches! Facile à mettre en place et j’adore les lignes verticales: cela permet de voir les colonnes sans imprimer les lignes seyes!

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45
Vendredi 13 Février 2015 à 22:34   Supprimer le commentaire
 

Éditer

Ah oui, c’est sûr ! A choisir entre une division et un gâteau au chocolat, le choix est vite fait  winktongue

 

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44
fifine
Vendredi 13 Février 2015 à 22:04   Supprimer le commentaire
 

Merci, j’ai utilisé et mes élèves de CM1 adhèrent et adorent…

et qd on parle de divisions c’est pas rien…

Répondre
 
43
valulis
Jeudi 12 Février 2015 à 19:23   Supprimer le commentaire
 

super les fiches plastifiées. Cela va m’être très utile avec mes élèves d’ULIS

Répondre
 
42
Samedi 31 Janvier 2015 à 20:18   Supprimer le commentaire
 

Éditer

Je suis bien d’accord :

– il n’y a pas d’énorme différence avec la technique française
– il faut peut-être poser des calculs à côté quand les élèves ne sont pas assez performants en calcul mental.

Ce qui me plait dans cette méthode c’est qu’il n’y a pas trop de nombres à écrire, donc moins d’oubli éventuels et on voit bien le nombre à diviser quand on a reporté le reste.

J’ai expliqué la méthode à une adulte dyscalculique qui l’a trouvée plus parlante et plus simple que la méthode habituelle. Cependant, le fait de reporter le reste au dessus l’a déstabilisée : elle a ajouté le chiffre du haut comme une retenue (dans l’addition par exemple) alors elle préfère placer le reste à côté du chiffre comme quand on casse dans la soustraction….
Je ne sais pas si je suis claire ???

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41
Samedi 31 Janvier 2015 à 20:08   Supprimer le commentaire
 

Je vais l’utiliser la semaine prochaine pendant les APC. Merci.

 

Répondre
 
40
celine02
Mercredi 28 Janvier 2015 à 11:23   Supprimer le commentaire
 

Un grand merci pour ces fiches !!! Elles seront dans mon atelier maths  dès lundi !

Répondre
 
39
nanniss
Dimanche 25 Janvier 2015 à 22:19   Supprimer le commentaire
 

C’est génial. Merci bcp!!!

Répondre
 
38
Poupou
Dimanche 25 Janvier 2015 à 18:00   Supprimer le commentaire
 

Super travail ! En voilà un outil bien ingénieux pour l’utiliser avec les élèves qui « bloquent » MERCI !

Répondre
 
37
Vendredi 23 Janvier 2015 à 16:28   Supprimer le commentaire
 

Éditer

Ahlala oui ! La division ! J’ai une de mes cm1 qui n’est pas loin d’en faire une allergie !!
Si je parle de division, elle se met aussitôt à ronchonner

Répondre
 
36
Vendredi 23 Janvier 2015 à 14:01   Supprimer le commentaire
 

Oh ! C’est génial, j’adore. Et quelle bonne idée le coin qui se replie pour la correction : gain de temps et de papier …

Mes élèves vont détester cet atelier parce qu’ils galèrent vraiment avec la division : cela leur fera le plus grand bien, peut-être même qu’ils vont finir par apprécier.

Un grand merci !!!!!

Répondre
 
35
Mercredi 21 Janvier 2015 à 20:58   Supprimer le commentaire
 

Éditer

Merci beaucoup pour ce retour ! Il est vrai que la division doit être entretenue plus que les autres calculs je trouve !

Répondre
 
34
OLGAKREIEN
Mercredi 21 Janvier 2015 à 20:42   Supprimer le commentaire
 

Bonsoir,

Cela fait longtemps que je n’ai pas farfouillé sur le net faute de temps. Mais j’ai enfin trouvé mon bonheur grâce à toi et t’en remercie. Ces aides pour poser la division seront expérimentées sous peu car j’ai de plus en plus d’élèves qui ne mémorisent pas cette technique d’une année sur l’autre, d’un trimestre sur l’autre, d’un mois sur l’autre… Bref, une petite piqûre de rappel sous une forme plaisante peut être une bonne idée.

MERCI ENCORE et bonne continuation !

Répondre
 
33
yana
Mercredi 21 Janvier 2015 à 16:07   Supprimer le commentaire
 

Merci pour ta réponse! Il me reste plus qu’à franchir le cap de passer à de nouvelles pratiques et me plonger dans les différentes méthodes.

Répondre
 
32
Mercredi 21 Janvier 2015 à 16:03   Supprimer le commentaire
 

Éditer

Oui, c’est tout à fait possible.

J’aborde la division avec les timbres (image 1 en bas d’article), les élèves peuvent donc reprendre ce matériel pour manipuler pendant   l’atelier.

 

Répondre
 
31
yana
Mercredi 21 Janvier 2015 à 15:57   Supprimer le commentaire
 

Bonjour,

Je viens de temps en temps sur ton blog pour y prendre quelques idées. Je n’en suis pas encore à me lancer dans des ateliers mais l’enseignement traditionnel me semble atteindre ses limites pour bien différencier les apprentissages. Je suis tombée sur cet article en début de semaine et j’ai proposé cette activité à mes élèves qui ont aimé pouvoir s’entraîner sans peur de l’erreur. Ils m’ont même demandé si on allait recommencer. Ca me conforte dans l’idée de me lancer dans de nouvelles pratiques! Je n’ai pas encore fait le tour des articles mais j’ai envie de m’y pencher. Est-ce que cet atelier se fait avec des manipulations?

Répondre
 
30
Morgane
Jeudi 15 Janvier 2015 à 19:57   Supprimer le commentaire
 

Un grand merci pour ces fiches déjà en activité dans ma classe !! 

Répondre
 
29
Mardi 13 Janvier 2015 à 17:07   Supprimer le commentaire
 

Éditer

Si je me mets à réaliser les rêves !!!

Répondre
 
28
mlubb
Lundi 12 Janvier 2015 à 21:40   Supprimer le commentaire
 

j’en ai rêvé … tu l’as fait … Un grand Merci !!!!

Répondre
 
27
Lundi 12 Janvier 2015 à 10:33   Supprimer le commentaire
 

Merci !!!

Répondre
 
26
Pilette
Dimanche 11 Janvier 2015 à 16:09   Supprimer le commentaire
 

Merci!

Répondre
 
25
Dimanche 11 Janvier 2015 à 14:53   Supprimer le commentaire
 

Éditer

T’inquiète pas ! Ça me va très bien comme ça et mes élèves n’ont « presque » pas vu la différence 😉

Répondre
 
24
Dimanche 11 Janvier 2015 à 14:44   Supprimer le commentaire
 

Toujours aussi génial! Si j’avais le temps, je t’aiderais bien à faire la correction au dos ou sur une feuille à part … mais là, ce n’est pas possible. Plus tard peut être.

En tout cas, merci!!

Répondre

 

4 Replies to “Atelier : La division posée”

  1. Bonjour.
    Pendant le confinement, j’ai du me « réinventer » et j’ai donc invité mes élèves à réaliser des plateaux de divisions Montessori pour aborder cette notion (en briques « Légo », en bonbons, en bois…). Depuis le retour en classe, ils adorent utiliser ce nouveau matériel. Du coup, j’ai décidé de travailler ainsi l’an prochain et je découvre ton travail avec grande joie. Génial! je vais de ce pas imprimer et plastifier les cartes. Par contre, je vais commencer avec des divisions plus simples (les multiples). Avant de me lancer dans la création de ces cartes, je tente à tout hasard de te demander ta version modifiable?
    En tous cas, un grand merci pour ce partage. J’adore, et les élèves vont adorer également!
    Marjorie

  2. Un tout grand merci pour cette super idée. Peux-tu juste me dire comment tu as fait ton modèle stp 🙂 Je travaille avec des enfants dys dont des dyspra et ils adorent ce type de modèle.
    Merci

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