• Blasons de compétences

    Blasons de compétences

    Edit du 14/08/2011 : modifs, voir commentaire en couleur.

    Edit du 23/08/2011: ajout du fichier des blasons avec modèles à colorier.

    Bon, et bien voilà me direz-vous, encore des blasons ! Décidemment c'est la mode !!!

    Oui m'dame ! Alors j'ai adapté ceux que j'ai trouvé chez les autres

                   Blasons de compétences     Donc l'idée originale est de Orphys  :  ici

                   Blasons de compétences    Autres blogs les ayant utilisées  :  Cenicienta  : ici

                                                                                   Orphée école : ici

     

      Pourquoi les avoir adapté alors qu'ils sont déja si bien faits ??

    Parce que je ne voulais pas faire des blasons pour des ateliers autonomes (j'ai honte de le dire mais mes élèves ont rarement le temps de s'occuper; F. Picot et plan de travail oblige ...).

    Non, moi je voulais un moyen de mettre en valeur les progrès de mes élèves. Je cherchais depuis pas mal de temps comment "récompenser" leurs efforts d'apprentissage et de mémorisation .

     

    Modifs du 14/08/2011:

    Pendant la nuit dernière où j'ai très mal dormi, j'ai repensé à ces blasons et 2 ou 3 p'tits trucs me posaient problème !

      Il fallait que je définisse un barême à partir duquel l'élève peut changer de blason (ex:90% de réussite), or je sais pertinament que j'aurai 2 ou 3 élèves qui ne pourront jamais atteindre ce seuil ! Donc cela signifie :

    1) qu'ils resteront sans blason toute l'année, coincé au premier test de calcul : pas terrible pour l'estime de soi !

    2) que ces élèves, restés au 1er test, ne feraient donc pas tous les autres qui sont quand même sur des notions de plus en plus complexes, et surtout des notions du programme !!! Or, moi, je veux que tous les élèves puissent faire toute la progression de calcul. Idem en conjugaison, un enfant coïncé au présent ne ferait pas tous les autres temps !

      Au contraire, un enfant qui a bien appris ces temps de conjugaison de l'année dernière et qui aurait passé les 1ers blason de conjugaison rapidement, se retrouverait à faire des tests sur des temps qu'on n' aurait pas encore vu en classe !!! Pas terrible non plus !

    DONC, après des heures de réflexion (si, si, un peu quand même), voilà le nouveau fonctionnement :

    Tous les élèves font le même test pendant une période que je définis (voir docs suivants) et gagnent un certain nombre de points par réponse juste. Et il faut atteindre un certain barème pour passer chaque blason... Bon, si vous consultez les docs suivants, ça devrait être plus clair ....

    Alors bonne lecture !

     

    Je vais donc me concentrer sur les thèmes suivants :

    Blasons de compétences Calcul mental : 

    Un test de calcul par semaine (ou tous les 15 jours, à voir ...), emprunté à charivari

    Blasons de compétences Conjugaison  :

    Un test de conjugaison par semaine (ou tous les 15 jours, à voir ...), avec les générateurs qui se trouvent ici

    Blasons de compétences Lecture : 

    Pas encore vraiment décidé mais je voudrais mettre en valeur les lectures personnelles des enfants. Je cherche encore sous quelle forme.

    Blasons de compétences Copie/soin :

    J'utilise les billets de copie/soin de charivari depuis déjà un an et ça marche très bien.

    Le seul problème était : "Qu'est-ce qu'on gagne maîtresse quand on a rempli une fiche de 10 cases ?"     Maintenent ils gagneront 1 blason par fiche remplie !

    Blasons de compétences Comportement :

    Chaque élève aura 10 petits tikets plastifiés à son nom (perforés et passés sur un trombone pour ne pas les perdre !).

    A chaque remontrance, l'élève vient rendre un ticket (dans une corbeille, c'est lui qui se déplace, ce n'est plus à moi de m'interrompre pour aller mettre une barre sur une feuille par exemple !).

    A la fin de la semaine on compte le nombre de tickets restants par enfant, on le note sur une feuille de suivi, et on accumule de semaine en semaine ... Tous les 50 points, un blason est gagné.

     

    Blasons de compétencesJe réflèchis à la possibilité de leur offrir un petit ruban en satin quand 5  blasons d'une même couleur ont été gagnés. 

    5 blasons vert = un ruban vert à accrocher à sa trousse !

    Bon, soyons honnête, l'idée n'est pas de moi mais encore de l'incomparable charivari.  

     

    Voilà !!!  Je vous mets les différents docs que j'ai préparé à partir des modèles cités plus haut (Cenicienta et Orphys)

    Blasons de compétences   Les tickets de bonne conduite à compléter avec le nom de vos élèves :  .doc

    Blasons de compétences   Explication du "barême" des blasons :   .doc     .pdf

    Blasons de compétences   Les blasons :    .ppt      .pdf

              Les blasons en couleur à donner aux élèves pour remplir leur fiche de suivi.

              Ou bien les mêmes blason en mode coloriage.

              "Mes blasons" : fiche de suivi individuel des élèves.

              Fiche de suivi collectif. Le cadre "élève" est prévu pour mettre leur photo !!!

                (C'est la version a afficher si vous le souhaitez)

    Blasons de compétences  OU bien une "fiche de suivi collectif" plus "classique !      .ppt     .pdf

    Blasons de compétences  Feuille de suivi collectif / individuel des points :    .doc

     

    Blasons de compétences            Blasons de compétences           Blasons de compétences

     

     

     

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  • Commentaires

    19
    alex
    Jeudi 8 Octobre 2015 à 21:48

    Bonjour Loustics,

     

    Je souhaiterais mettre en place un fonctionnement de classe qui permettent de comprendre que les progrès dans les apprentissages sont la chose la plus importante à l'école.

    Je m'explique j'ai pu discuter avec stéphane coté de la pédagogie 3.0 et j'adhère totalement à ces idées notamment de médailles. http://www.stephanecote.org/

    Malheureusement l'application en classe n'est pas encore au top.

    Mon problème se résume à l'organisation du système. EN résumé, une compétence est travaillée puis évalué en formatif où les élèves vont savoir où ils en sont et vont ensuite dans quelques jours passé l'évaluation sommative.

    Pour un élève ayant 4/10 à l'évaluation formative et 6 /10 a l'évaluation finale il aura un médaille

    Ce résultat sera ton % relatif de gain par rapport à ce qu'il lui manque pour se rendre à 100%. Ces % sont ensuite transférés en médaille. Ainsi,  * 0 à 9,9% donne un certificat,  * de 10 à 19,9%, bronze * de 20 à 29,9%, argent...

    18
    Tatane
    Dimanche 5 Octobre 2014 à 10:13

    Bonjour Loustics,


    Tout d’abord, je tenais à te dire que j'admire ce travail. J'ai, cette année, des élèves qui bougent pas mal et assez "bébés".


    Je réfléchissais à un système afin de les amener à "grandir" et surtout devenir "autonomes", je pense que je vais utiliser tes blasons. L'idée de les utiliser sur le travail me plaît beaucoup.


    Je voulais te demander si tu avais trouvé une solution pour la lecture et si, oui, laquelle?


    Merci encore pour ce magnifique travail.


     

    17
    Delphine
    Mercredi 27 Août 2014 à 15:24

    Un grand merci pour cette super idée et pour le format modifiable qui m'a permis de créer d'autres blasons adaptés à mon fonctionnement.cool


     

    16
    Mercredi 24 Août 2011 à 17:09

    C'est sûr, ce système ne remplace pas totalement les punitions !!! Dommage !

    15
    Emilpatte
    Mercredi 24 Août 2011 à 14:50

    Un grand merci pour ce joli travail et surtout ce généreux partage !  J'aurai des CM1-CM2 à la rentrée. Je vais tester avec eux ton système de blasons. Je viendrai donner mes premières impressions une fois le système mis en place !


    Concernant le comportement, je pensais donner une punition (billets de charivari) au bout de 3 tickets rendus. Si l'élève termine la semaine sans ticket, peut être que je mettrai un mot aux parents. (ça voudrait dire qu'il a quand même été plus qu'insupportable !)


    Bonne continuation et encore merci

    14
    Mardi 23 Août 2011 à 23:27

    ok-dac! J'ai regardé sur Eb**, et ce n'est pas très cher...Je crois que je vais me lancer, mais il faut que je fasse mes calculs!!!

    13
    coconuts2009 Profil de coconuts2009
    Mardi 23 Août 2011 à 22:07

    J'aime beaucoup l'idée des tickets de bonne conduite! Merci pour les idées et le partage!

     J'ai modifié également les blasons, j'ai trouvé aussi cette idée formidable (surtout pour les cours doubles&l'autonomie!)

    12
    Mardi 23 Août 2011 à 14:30

    BLUCIEB > voilà, c'est fait, j'avais oublié de mettre le doc à jour

    minouche8 > c'est sûr que dans le cas d'efforts, je peux tout à fait rendre un ticket !!!

    lekoldelydie > je me pose la même question pour les garçons !!! J'attends de voir comment ils vont réagir et je vais voir si je trouve des rubans plus "masculins" !!

    Define > Je ne les ai pas encore achetés ! Je fais partie des ces personnes qui attendent toujours le dernier moment...au cas où ils changeraient d'avis ! Et ça m'arrive souvent Mais je suis déja allée repérer et j'en ai trouvé dans un grand magasin de tissu du genre .."Mondial Tissu". Les prix sont corrects mais je ne les ai plus en tête !

    11
    Lundi 22 Août 2011 à 23:27

    Pareil que toi lekoldelydie, je garde l'idée du comportement qui me semble moins lourde à gérer que le tableau que je mettais en place...

    Par contre, peux-tu me dire quelle quantité de ruban tu as acheté et à quel endroit tu les trouves?

    Merci pour ces idées précieuses...

    10
    lekoldelydie
    Lundi 22 Août 2011 à 09:28

    J'adore l'idée concernant le comportement !!!

    Pour les autres, je regarde de plus près car je vais avoir des élèves très faibles et je ne veux pas les voir ne jamais gagner de blason donc faut que je relise pour bien comprendre toutes tes idées... 
    Je verrais bien des rubans or en fin d'année mais bon les filles vont entrer dans le jeu mais les garçons de cm2? Je n'ai pas fait de cm2 depuis 15 ans alors je me pose juste la question...

    En tout cas mille merci pour tout ton travail et surtout pour ce partage !!! 

    9
    minouche8
    Samedi 20 Août 2011 à 00:32

    merci pour toutes ces bonnes idées


    en ce qui concerne les tickets de bonne conduite, j'avais vu il y a quelques temps un instit canadien qui utilisait le meme principe mais en employant des cartes à perforer (genre ancien forfait de ski!!)  l'inconvenient étant qu'on ne peut pas rendre de point à l'élève en cas de bonne conduite. et toi, que fais tu lorqu'un eleve fait un effort dans ce domaine?

    8
    BLUCIEB
    Mercredi 17 Août 2011 à 19:23

    Bonjour,

     

    Tes blasons sont super mais est il possible pour toi de nous mettre une version en noir et blanc à imprimer?

     

    Merci

     

     

    7
    Lundi 15 Août 2011 à 11:10

    Avec ce système de bons pour une question, j'aurais peur que du coup ils se privent de poser même les questions intelligentes et importantes. Je trouve que  l'école est quand le lieu par excellence où on peut poser des questions.

    Mais il y a peut-être un moyen d'adapter ton idée....

    6
    pellat65
    Dimanche 14 Août 2011 à 23:21

    oui il faut mettre d'autres sanctions en plus pour ceux là.. qui seront pas mal nombreux dans ma classe!!!


     


    POur  les bons, je pensais qu'il pouvaient les tendre en l'air quand ils veulent poser une question; je le ramasserai à ce moment là.... ça m'épuise de répondre aux questions qui n'ont pas lieu d'être, ou auxquelles j'ai déjà répondu.. En début d'année peut être 3 bons...? et puis ensuite quand il n'y a plus de bon ben.... plus de question!!! Certains auront droit à plus de bons; manière aussi de différencier!

    5
    Dimanche 14 Août 2011 à 22:51

    Tiens, sympa comme idée ! Et quelle est la règle pour ces bons ??

    Pour les billets de bonne conduite, c'est sûr que certains les auront épuisés avant la fin de la semaine, mais dans ce cas là, je cherche des sanctions à mettre en place ! (isolement, mot aux parents, punition ??? Je ne sais pas trop encore) Et puis il faut dire que je n'aurai pas des élèves trop pénibles !!!

    4
    pellat65
    Dimanche 14 Août 2011 à 22:47

    je trouve ton travail super; ça me motive pour la rentrée toutes ces nouvelles choses que l'on peut tester!!!


    Cependant je me pose une question sur ces tickets de bonne conduite.... certains les auront vite épuisés.... Moi je fonctionnais avec un tableau classique sur lequel je mettais des croix.....


    Sinon je pensais à donner à chaque élève en début de journée 2 bons pour une question... ça pourrait peut être leur éviter de poser des questions inutiles et les obliger à écouter un peu plus attentivement les consignes!


     

    3
    Dimanche 14 Août 2011 à 11:44

    Oui, je trouve que c'est plus reposant pour nous et puis, pour eux, de se lever devant tout le monde pour rendre un ticket, je trouve ça symbolique ! Mais on verra si c'est efficace ...

    2
    Dimanche 14 Août 2011 à 09:25

    Ca me donne envie tous ces blasons, je me lancerai l'année prochaine! Je vais reprendre l'idée des tickets de comportement, j'aime bien l'idée que ce soient eux qui se déplacent pour donner leur ticket. Merci!

    1
    Dimanche 14 Août 2011 à 08:58

    Super boulot comme d'habitude ! Bravo

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