• Le Magicien d'Oz

    Le Magicien d'OzHier, avec mes Cm, nous sommes allés voir "Le magicien d'Oz" au cinébus.

    Ce film est intéressant pour différentes raison :

    - Il permet de continuer à travailler sur la structure du conte mais de manière différente. Ce film contient bien les différents ingrédients du conte : état initial, évènement pertubateur, un méchant, des  problèmes à résoudre, des personnages qui aident et une situation finale.

    - Il donne l'occasion d'apporter une autre culture cinématograpphique aux élèves.

    - Cela donne l'occasion de comparer les effets spéciaux de l'époque et ceux d'aujourd'hui (et que de changements !!!)

    - Je pense travailler aussi sur la différence entre la version cinématographique et la version écrite d'une oeuvre qui sont bien différentes.

    Je mettrai dans cet article les documents que je pourrais produire sur ce film.

     

                                                                 Voici donc quelques liens pour ceux qui seraient intéressés !

     

           Le Magicien d'Oz                                      

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  • Commentaires

    14
    Dimanche 1er Avril 2012 à 12:28

    Merci pour l'info !!! 

    13
    Loogee
    Mercredi 28 Mars 2012 à 17:23

    Je reviens ici pour dire qu'avant de faire regarder le film, on peut faire lire l'adaptation de Gérard Hubert-Richou (chez SED, collection Parcours Lecture). Très accessible au cycle 3. (et l'éditeur ne me donne rien!   )

    12
    miniprincess
    Dimanche 18 Mars 2012 à 10:30

    Chez moi le film est prévu à la fin du mois. Ne t'excuse pas Loustic car les contributions de tes blogueurs sont juste incroyables (n'en déplaise au sanglier!) De plus, j'ai découvert des objets à fabriquer. Donc merci d'exister et bravo le partage!

    11
    Jeudi 8 Mars 2012 à 20:54

    Ben oui je sais !  Mais j'ai trop de choses à faire, et ne faisant pas anglais dans ma classe (ni aucun projet cinéma d'ailleurs), c'était difficile de poursuivre !

    Désolée

     

    10
    marcassin
    Jeudi 8 Mars 2012 à 18:42

    Bon ben...j'espérais encore un peu.Je suis donc assez d'accord avec le post précédent.

    9
    mimininette
    Dimanche 12 Février 2012 à 15:47

    Ah ben après un tel teasing, c'est ballot!

    8
    Dimanche 29 Janvier 2012 à 14:05

    Oui !

    On a travaillé dessus en production d'écrit à partir d'images du film mais c'est tout !  Désolée !! 

     

    7
    marcassin
    Dimanche 29 Janvier 2012 à 13:54

    Je suis revenu plusieurs fois sur ta page du Magicien d'Oz car ma classe l'a vu vendredi. Tu as laissé tombé?

    6
    marcassin
    Mercredi 21 Décembre 2011 à 12:55

    J'ai trouvé the wizard of Oz pour 7-9 sur amaz.n mais ça me parait encore bien difficile. Ma circonscription fait partie de l'opération école et cinéma et j'aimerais exploiter ma sortie vers l'histoire du cinéma et (un peu d')anglais...

    5
    Loogee
    Mardi 20 Décembre 2011 à 17:21

    Ce lien est une mine en effet. Merci car je n'osais pas me lancer dans le cinéma.

    4
    PascalG
    Dimanche 11 Décembre 2011 à 14:49

    Quelle bonne idée, Loustic! C'est un moment super intéressant de l'histoire du cinéma, avec l'arrivée de la couleur qui va ici symboliser le merveilleux, et les grands débuts d'un genre (("musical") ancêtre de nombreuses comédies musicales. D'accord avec Bollywoo pour faire des liens avec l'anglais, surtout qu'après avoir évoqué les frères Lumière et Mélies (jamais autant d'actualité avec sa restauration!), on arrive vite au slapstick avec Chaplin et ses héritiers, puis au "parlant" et l'industrie hollywoodienne. Un jalon extraordinaire à ce stade : the goldrush, puisque sorti en muet et ressorti sonorisé par la suite. La scène de la cabane en équilibre provoque des hurlements de rire! Mais le lien qui passionne le plus les enfants c'est avec les sciences car le phénomène de persistance rétinienne (la préhistoire du cinéma en quelque sorte) les fascine. On peut par exemple leur faire fabriquer des thaumatropes. Et puis il y a une iconographie exceptionnelle comme le galop du cheval reconstitué à partir de photos, un disque fendu sur lequel on a sur la rétine l'illusion du mouvement des danseurs, les pantomines lumineuses, ancêtres de l'animation, bref que des richesses, c'est une mine, c'est là : http://enfant7art.org/cine_histo2.html

    3
    Mardi 6 Décembre 2011 à 20:32

    Oh non, pour l'anglais il n'y aura rien ! Désolée ! Je ne parle pas du tout anglais et ce n'est pas moi qui fait cette matière dans ma classe

    2
    malik2
    Mardi 6 Décembre 2011 à 20:28

    Oui, j'attends aussi la suite, Loustic, surtout s'il y a des pistes pour l'anglais.

    1
    bollywwo
    Samedi 3 Décembre 2011 à 18:43

    Waow! quelqu'un aurait remarqué que le cinéma figure dans les programmes?!   Liens possibles: anglais (ex : the scarecrow says "I'd like to have a brain", the tinman, "I'd like to have a heart" ... roleplay!)   musique : un petit bout de chaque chanson des personnages, voir aussi quelques versions différentes du tube planétaire "over the rainbow" parmi les milliers existantes, monter -why not- une petite comédie musicale..?   Et puis le CONTENU ! Ces pauvres gars qui attendent une aide magique et qui, au fil des aventures vont réaliser qu'ils possédaient en eux ce qu'ils attendaient bêtement! Fa-bu-leux! Ne vous cantonnez pas aux différences roman-cinéma, d'abord, une fois qu'ils ont vu le film, on rame pour les faire lire (il vaut mieux procéder en sens inverse). D'autre part, une fois qu'on aura remarqué que les souliers d'argent du livre sont des souliers rouges à l'écran, on n'aura pas fait beaucoup avancer le schmilblick! Non, pour la mise envoix, prenez donc un Wizard of Oz pour tout petits en VO et là on peut s'amuser! Mais de toutes façons,  l'idée est excellente. Tenez, vous me donnez presque envie d'inscrire mes enfants à l'école...

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