• Nouvel atelier : l'accord dans la phrase

    Certains de mes élèves ont beaucoup de mal à penser à leurs accords dans la phrase, et quelques uns confondent même les accords dans le groupe nominal avec ceux du verbe !!! 

    Alors, sur les conseils d'une collègue Montessorienne (Merci A !!   ) j'ai crée ce nouvel atelier.

    Il s'agit de transformer la phrase écrite sur la bande en mettant au pluriel les mots soulignés, ce qui impliquera bien sûr une série d'accords. Au dos se trouve la réponse avec les codes couleurs Montessori.

    Nouvel atelier : l'accord dans la phrase

    Pour faire cet atelier, les élèves auront quelques consignes :

    - Dans un premier temps, vous devez poser les étiquettes pluriel sous les mots concernés ("s/x" pour déterminants, adjectifs et noms, et "ent" pour le verbe).

    - Il est interdit de prendre une seule étiquette à la fois.  Si vous prenez une étiquette "s" bleu clair (déterminant), il est obligatoire de prendre l'étiquette "s" noire (nom) et si besoin l'étiquette "s" bleu foncé (adjectif). Le but est que cette association, en passant par une action,  deviennent ensuite un réflexe.

    - Vous devez aussi vérifier si l'étiquette rouge "ent" (verbe) est nécessaire.

    Nouvel atelier : l'accord dans la phrase

    Quand ils ont fait tout ça et qu'ils sont sûrs d'eux, ils recopient la phrase sur leur cahier puis retourne la carte phrase pour vérifier la réponse. La correction immédiate leur permet de comprendre leur erreur et de réguler immédiatement pour la phrase suivante.

     

    Télécharger « bandes phrases pour accords.pdf »

    Attention, découpez les phrases par deux puis plier le papier pour avoir la réponse au dos...

     

    Et les petits sacs pour que les élèves rangent leurs étiquettes :

    Leur demander d'apporter les petits sacs à boutons qu'on trouve dans les vêtements neufs
    ou bien les acheter par paquets de 100 :

    LOT DE 100 SACHETS ZIP PLASTIQUE 4x6CM PAPETERIE REF ZIP1 THIL TRADING

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  • Commentaires

    38
    Vendredi 26 Août à 02:36

    Coucou Loustics,

    En cette préparation de rentrée je me penche à nouveau sur ton blog pour trouver des outils afin de faire rentrer encore plus la pédagogie Montessori dans ma classe. Merci pour tout ce que tu partages !

    Cet atelier me plait bien mais j'inverse les couleurs déterminants/adjectifs (apparemment les deux se font...). Serait-il possible d'avoir une version modifiable ? Je pourrais te transmettre ma version si cela t'intéresse.

    Merci bien !

    37
    Elisa
    Vendredi 19 Août à 11:29

    Merci pour ce chouette travail!! Hâte de le mettre à disposition de mes élèves ;)!

     

     

    36
    Dina
    Dimanche 5 Juin à 10:19
    Merci beaucoup pour toutes les astuces que je viens de trouver. Je suis une maman africaine qui est un peu découragée parce que ma fille qui a toujours été la meilleure de sa classe à perdu pied cette année surtout en dictée. Elle ne parvient pas à appliquer les règles en dictée. Elle a 9 ou 10 sur 10 en conjugaison, orthographe et grammaire mais arrivée à la dictée patatra. Je vais don essayer ces outils pendant les vacances.
    35
    Dimanche 20 Septembre 2015 à 16:04

    Oui, c'est une très bonne idée...mais je me demande si je ne l'avais pas fait (sans le mettre en ligne) ...je ne sais même plus oops

    34
    lous gats
    Samedi 19 Septembre 2015 à 20:33

    j'ai téléchargé le doc toutefois je pense mettre des étiquettes complètes pour "des"au lieu de un ou il faut placer un s à la fin car ça me gêne un petit peu. Sinon c'est tout à fait ce qu'il me fallait car je travaille avec une phrase rituelle le matin et ça complètera mon travail en apc, merci.

    33
    Jeudi 25 Septembre 2014 à 07:46

    Oui, pas facile que la théorie devienne pratique ! ais ça viendra un jour, quand ils seront prêts !

    32
    Mercredi 24 Septembre 2014 à 21:55

    Merci !! J'ai pas encore assez d'ateliers d'étude de la langue : j'ajoute celui-là ! Peut-être acquerront-ils quelques réflexes ... Ils savent la théorie mais dans la pratique ...

    31
    Jeudi 11 Septembre 2014 à 15:40

    Merci oops

    30
    annepav
    Jeudi 11 Septembre 2014 à 14:43

    Quelle mine d'idées ton site! Merci de tout coeur pour ton investissement!

    Une prof suisse qui adore tes ateliers!

    29
    valecou Profil de valecou
    Dimanche 17 Août 2014 à 22:59

    Coucou Loustics..j'adore tes ateliers..je vais tester celui ci la semaine prochaine en stage remise à niveau !!! Merci pour ce chouette partage !!

    28
    Mercredi 6 Août 2014 à 15:20
    27
    keira
    Mercredi 6 Août 2014 à 15:13

    génial, génial, vraiment, génial. J'adore ! et je pèse mes mots.cool

    26
    Mardi 13 Mai 2014 à 18:40

    Merci ! J'adore !

    25
    Lundi 28 Octobre 2013 à 13:10

    Super ! Je suis bien contente de vous avoir aidé un peu ! J'ai passé beaucoup de temps sur votre blog pour mon fonctionnement Montessori notamment !!

    24
    Lundi 28 Octobre 2013 à 13:06

    Super ! J'ai testé avec mon fils, avec lequel je travaille en utilisant les codes Montessori associés aux personnages Retz (pour le côté affectif).

    Cet atelier est très intéressant pour bien différencier le pluriel du groupe nominal et du verbe. Merci

    23
    Delphine68
    Dimanche 27 Octobre 2013 à 09:48

    Alors là, c'est parfait. C'est exactement ce dont j'avais besoin pour la période à venir. Merci beaucoup pour ce travail de qualité !

    22
    koala24
    Mercredi 23 Octobre 2013 à 15:03

    Waouh, j'adore ! Merci pour tout ton travail ! 

    C'est imprimé, je l'utilise dès la reprise ! 

    21
    MaîtresseCM12
    Mardi 22 Octobre 2013 à 21:46

    Super idée! Je me mettre cela en place à la rentrée! Merci

    20
    Mardi 22 Octobre 2013 à 21:40

    Super idée que je vais tester!

    Un grand merci pour ce partage!

    19
    Mardi 22 Octobre 2013 à 13:20

    S'ils ne le font pas, ils vont vite se rendre compte que ça ne marche pas...il faut quand ça devienne un réflexe en fait;

    18
    Kaam2
    Mardi 22 Octobre 2013 à 12:22

    J'aime beaucoup le concept merci.

    Mon seul souci serait d'être sûre qu'ils prennent bien toutes les terminaisons et pas une seule.

    L'idée du petit sac me semble bien.

    Je pense tester cet atelier à la rentrée.

    17
    Wlaff
    Mardi 22 Octobre 2013 à 11:19
    C'est noté merci! Et désolée pour les messages à vide... Problème d'utilisation de ma tablette!! ;-(
    Bonnes vacances!
    16
    Mardi 22 Octobre 2013 à 11:04

    Non non, ils ne se lèvent pas, ils ont chacun des étiquettes dans un petit sac plastique (je vais rajouter un lien ) et je leur dis simplement que le "s" du nom ne peut pas se prendre seul mais qu'il doit obligatoirement être accompagné des "s" de l'article et de l'adjectif....

    Annepav, je suis ravie de te faire découvrir des nouvelles choses

    15
    Mitzy 67
    Mardi 22 Octobre 2013 à 10:46

    Cet atelier est génial, il va m'être très utile pour les CE2 qui ont beaucoup de difficultés avec les accords. Je l'adopte.

    Merci pour ce partage. 

    14
    Mardi 22 Octobre 2013 à 09:38

     

     

    13
    Wlaff
    Mardi 22 Octobre 2013 à 09:37
    Merci beaucoup. C'est vrai que j'ai encore des cm2 qui se trompent au présent. Quand tu dis qu'ils n'ont le droit de prendre les étiquettes qu'en une seule fois, est ce qu'ils se lèvent ou alors ils ont les étiquettes à côté d'eux et c'est sur leur bonne foi? Quoi qu'il en soit c'est bien utile une fois de plus.
    12
    Mardi 22 Octobre 2013 à 09:33

    Me

     

    11
    Annepav
    Mardi 22 Octobre 2013 à 09:15
    Je découvre Montessori grâce à toi et j adore! Merci pour ton travail. Je suis admirative!
    10
    Lundi 21 Octobre 2013 à 18:50

    Génial cet atelier!!! Merci :)

    9
    Lundi 21 Octobre 2013 à 16:37

    Oui, tu as bien raison yame !  J'essaye de rectifier très vite !

    8
    Lundi 21 Octobre 2013 à 16:07

    roohh merci ! cela va être bien utilie pour mes ce2 !
    Ah quelle richesse toutes ces idées ! Et ce n'est pas les vacances à propos?

    7
    Cédo
    Lundi 21 Octobre 2013 à 13:50

    Merci beaucoup pour ce travail, cela va m'être utile pour mes ateliers.

    6
    yame
    Lundi 21 Octobre 2013 à 13:13

    Excellente idée que je vais tester dès la rentrée avec mes CE2. Certains confondent également les accords du GN et les terminaisons des verbes (les élèvent...).

    Par contre, petite suggestion pour ton étiquette rouge du verbe "ent", je crois que je mettrais plutôt "nt" qui peut s'appliquer à tous les verbes quel que soit leur groupe...

    En tt cas, merci pour tout ce travail et ces bonnes idées ! Bonnes vacances !

    5
    Lundi 21 Octobre 2013 à 13:12

    Oh celui-là est parfait pour mes élèves !!! Merci de ce boulot !

    4
    Lundi 21 Octobre 2013 à 12:48

    Génial, merci pour ce travail ; je vais tester çà dès la rentrée dans mon Ulis. Ils ont vraiment beaucoup de mal avec les accords.

    3
    Lundi 21 Octobre 2013 à 11:14

    Coquille corrigée ! Merci de m'avoir prévenu

    2
    Aurelie.L
    Lundi 21 Octobre 2013 à 11:03

    Super idée et j'imprime de suite pour ma classe !

    Merci pour toutes ces bonnes idées 

    1
    Isalaure
    Lundi 21 Octobre 2013 à 10:22

    Excellente idée, je vais de ce pas préparer ça pour la rentrée ! Juste une petite remarque, sur la page 6, il y a une coquille : tu as écrit La grand-mèreS. Merci pour ton travail et pour tes partages, je ne prends pas toujours le temps de mettre un commentaire, mais j'apprécie énormément ! :)

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