• Que faire la 1ère journée, la 1ère semaine ??

        Comme tous les ans, tout est presque prêt pour la rentrée: mes programmations, mes gros projets (reading workshop, grammaire, dictée ....), mais comme tous les ans je me creuse les meninges pour trouver ce que je vais faire la première journée et la première semaine !

    Bien sûr on distribue le matériel, on lance la vie de classe (règles, organisation) mais après ???
    Faut-il commencer le programme assez vite ou faut-il laisser aux enfants le temps de reprendre en douceur ?
    Et dans ce cas, que faire pour ne pas perdre son temps ??

           Alors comme je ne suis peut-être pas la seule dans ce cas, et qu'on est plus intelligent à plusieurs que seul, je lance un petit brainstorming de vos activités de la première journée/semaine. Laissez moi vos idées en commentaires et je ferai la liste ici au fur et à mesure !

    Merci de votre aide !!

    Le 1er jour :

    -  Distribuer le matériel
    -  lecture collective (Romy)
    -  plan de travail (Romy)
    -  décoration de la porte de la classe et porte-manteaux (Romy)
    -  règles de vie (Romy)
    -  être élève c'est quoi (Romy)
    -  défi rentrée (journal de rentrée ou autre) (Romy)
    -  brainstorming ardoise (Romy)
    -  défi de rentrée maths/français (pour souder un peu le groupe classe) (Teatcher Charlotte)
    -  lecture autonome  (Teatcher Charlotte)
    -  lancement de la lecture offerte fil rouge  (Teatcher Charlotte)
    -  un bref "comment allez vous ?" je leur demande de résumer leur vacances en 1 mot (smenut)
    -  découverte de l'emploi du temps sous forme d'énigme, de rébus, de devinettes en français et en 
        anglais par équipe. Puis je donne quelques explications.  (smenut)
    -  un petit temps calme : une lecture en autonomie sur la rentrée des classes dans le monde. 
       (smenut)
    -  la présentation de notre ENT (Espace Numérique de Travail), distribution des identifiants et mot
        de passe.  (smenut)
    -  une séance de sport !  (smenut)
    -  mots croisés sur le vocabulaire de la rentrée (Mamouna)

     

    La 1ère semaine :

     -  frise historique à construire avec des images  (Romy)
    -   autoportraits  (Romy)
    -   poésie à choisir (Romy)
    -   cahier d'écrivain (vacances, impressions de rentrée, écriture libre) (Romy)
    -   sport  (Romy)
    -   anglais (rituels, présentation)  (Romy)
    -   dictée pour faire les groupes de niveaux  (Romy)
    -   premiers articles pour le blog (Romy)
    -   plan de travail  (Romy)
    -   Texte à trous (ça) (La Grande Maikresse)
    -   un petit rallye math/français sous forme de course d'orientation dans l'école. A chaque étape, les
        équipes trouvaient une enveloppe avec une énigme leur indiquant le lieu suivant où se rendre et
        une pièce de puzzle. Le puzzle terminé leur donnait la couverture du premier album à lire qu'il
        devait retrouver dans la BCD.  (smenut)
    -   quelques éval diag (quelques calculs (4 opérations), quelques problèmes simples, du calcul
        mental, une lecture, un texte à remettre dans l'ordre,  une dictée et de la conjugaison)
        (libellule01)
    -  présenter le cahier d'autonomie qui regroupera toutes les activités que les enfants feront lors d'un
       travail fini.  (libellule01)
    -   présenter le fonctionnement de la classe, me présenter aussi.  (libellule01)
    -   quelques éval diag (voir mes groupes de besoin). (yupie42)
    -   sur la classe de cécile des lectures sur le thème de la rentrée des classes version Harry Potter à
         l'école des sorciers. (yupie42)
    -   En rédaction:  l'écriture d'une carte postale  (ou d'un portrait chinois) et cette année je vais leur
        donner la monture d'une paire de lunettes et sur chaque verrre ils devront dessiner leur          
        souvenir de vacances (en lien avec la carte postale qu'ils auront écrite).(yupie42)
    -    Des tas d'idées chez mes convivtions (ici), je ne peux pas tout mettre il y en a tellement mais
         allez voir !!!! (ex :Cartes de bienvenue (article ici) Bon prof/bon élève (article ici) Lecture à
        voix haute (article ici)

     


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  • Commentaires

    14
    IsaLM
    Lundi 29 Août à 12:25

    Quelle bonne idée cette récap' ! Merci beaucoup ! cool

    13
    Samedi 11 Août 2012 à 05:22

    Salut Loustics,

    J'ai aussi commis un article sur le sujet. Plutôt que de t'énumérer mes idées, je te renvoie à lien... si ça t'intéresse!

    http://mesconvictionseneducation.blogspot.ca/2012/08/les-premiers-jours-decole.html

    M-Eve

    12
    Mardi 7 Août 2012 à 11:20

    Ben en fait, je ne pense pas qu'elle ait de blog ! Mais je me trompe peut-être !

    J'espère qu'elle repassera par là pour te renseigner ...

    11
    Emasun
    Mardi 7 Août 2012 à 11:13

    Bonjour Loustics,


    je tenais à te féliciter pour tout le travail remarquable que tu mets en ligne. Je viens souvent y récupérer des docs ou de bonnes idées !!


    Je suis très intéressée par l'idée des lunettes pour décrire les vacances mais je n'arrive pas à trouver le lien de yupie42. Peux-tu me donner l'adresse de son blog ?


    Merci encore pour ta générosité et profite quand même (un peu) de tes vacances.

    10
    etplouf
    Jeudi 2 Août 2012 à 22:42

    Travaillant sous forme de plan de travail (PMEV), la première semaine nous commençons par le plan 0 (zéro ! pas O). Cela leur permet de rentrer en douceur dans le système du plan de travail et d'une façon plus générale de remettre le pied à l'étrier en douceur...

    9
    yupie42
    Jeudi 2 Août 2012 à 10:00

    Très sympa ton article ... alors moi la première semaine je fais quelques éval diag pour prendre la température de la classe et commencer à voir mes groupes de besoin.

    En lecture, j'ai découvert l'année dernière sur la classe de cécile des lectures sur le thème de la rentrée des classes version Harry Potter à l'école des sorciers.

    En rédaction, on commence l'année de façon light avec l'écriture d'une carte postale  (ou d'un portrait chinois) et cette année je vais leur donner la monture d'une paire de lunettes et sur chaque verrre ils devront dessiner leur souvenir de vacances (en lien avec la carte postale qu'ils auront écrite).

    Voilou pour quelques pistes ...

    8
    Jeudi 2 Août 2012 à 08:37

    La première semaine, je fais toujours quelques éval diag,j'y mets quelques calculs (4 opérations), quelques problèmes simples, du calcul mental. En français, je fais une lecture, un texte à remettre dans l'ordre, une dictée et de la conjugaison. 

    On fait ça tranquilou pour se remettre dans le bain, pas de stress, et on corrige ensemble.

     

    Je vais aussi présenter le cahier d'autonomie qui regroupera toutes les activités que les enfants feront lors d'un travail fini.

    Je vais également présenter le fonctionnement de la classe, me présenter aussi.

     

    Très bonne idée ton article Loustics

    7
    Manouna
    Mercredi 1er Août 2012 à 17:40

    Coucou Loustics,

    Cette année, j'avais fait des mots croisés sur le vocabulaire de la rentrée et les élèves avaient bien aimé.

    A bientôt.

    6
    smenut Profil de smenut
    Mercredi 1er Août 2012 à 15:20

    Je vois qu'on a les mêmes problèmes au même moment !

    Voici ce que je pense faire cette année :

    en ce qui me concerne je préfère présenter et distribuer le matériel au fur et à mesure de l'emploi du temps.

    Pour le premier jour après un bref "comment allez vous ?" je leur demande de résumer leur vacances en 1 mot (je sais c'est court mais à 29 élèves je vous laisse imaginer !)

    Ensuite découverte de l'emploi du temps sous forme d'énigme, de rébus, de devinettes en français et en anglais par équipe. Puis je donne quelques explications.

    On poursuit par un petit temps calme : une lecture en autonomie sur la rentrée des classes dans le monde.

    L'après midi commence par la présentation de notre ENT (Espace Numérique de Travail), distribution des identifiants et mot de passe.

    et surtout, activité indispensable de la première journée : une séance de sport !

    Pour le reste de la semaine je démarre mon emploi du temps.

    J'ai aussi testé les années précédentes un petit rallye math/français sous forme de course d'orientation dans l'école. A chaque étape, les équipes trouvaient une enveloppe avec une énigme leur indiquant le lieu suivant où se rendre et une pièce de puzzle. Le puzzle terminé leur donnait la couverture du premier album à lire qu'il devait retrouver dans la BCD.

    voilà quelques idées

    Bon courage

    5
    moricette
    Mercredi 1er Août 2012 à 13:14

    C'est vrai que c'est compliqué ; soit on les assomme dès le départ et:'( soit on a l'impression d'être en roue libre ; pour ma part, au moins la 1ère journée, je vais alterner règles de vie avec mises en situation, matériel et petits jeux de vocabulaire, car c'est sur quoi  je vais encore plus travailler cette année. Je suis en train de lire "Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école primaire" et "Maths en mots", c'est vraiment bien. Bon, et puis, j'ai mon nouveau TBI, alors va falloir trouver des idées !!!Et on a encore un mois pour trouver... ;).

    4
    Mercredi 1er Août 2012 à 12:17

    Que d'idées déjà !!!!

    Il y en a des tas qui me plaisent !! Vous êtes géniales les filles !!!!

    3
    Mercredi 1er Août 2012 à 11:55

    Aaaah Loustics tu lis dans mes pensées, hier soir j'ai pas réussi à m'endormir parce que je me suis dit : on est le 1er août faut que je plannifie ma première semaiiiiine!

    Alors moi je comptais déjà faire:

    1ère journée: règles de la classe, distribution des crayons, défi de rentrée maths/français (pour souder un peu le groupe classe), lecture autonome, lancement de la lecture offerte fil rouge.

    Pour le matériel moi je préfère distribuer au fur et à mesure tout au long de la première et deuxième semaine (1ère séance de sciences -> classeur de sciences etc)

    Je suis preneuse de vos bonnes idées!

    2
    Mercredi 1er Août 2012 à 11:37

    Moi je pensais faire ça trouvé chez Caroarcenciel. Cela me permettra de réactiver en douceur l'EDL sous forme de jeu. J'espère que cela leur plaira.

    1
    Mercredi 1er Août 2012 à 11:35

    Quelques idées...

     

    1er jour : lecture collective; plan de travail; décoration de la porte de la classe et porte-manteaux; règles de vie; être élève c'est quoi; défi rentrée (journal de rentrée ou autre); brainstorming ardoise

     

    1ere semaine : frise historique à construire avec des images; autoportraits; poésie à choisir; cahier d'écrivain (vacances, impressions de rentrée, écriture libre), sport; anglais (rituels, présentation); dictée pour faire les groupes de niveaux; premiers articles pour le blog; plan de travail

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