• Rituel Problèmes Ce2 - Cm1

    Je me suis rendu compte qu'en ne suivant plus de manuel, j'avais tendance à oublier la résolution de problèmes dans mon emploi du temps.

    Je vais donc remédier à ce problème de 2 manières :

    1) La mise en place d'un atelier auto-correctif de résolution de problèmes (en cours de fabrication)

    2) la systématisation d'un rituel de résolution de problèmes. Je donnerai alors à mes élèves 3 ou 4 problèmes par semaine qu'ils devront obligatoirement faire, un matin par semaine pendant 15 mn.

    * * * *

    J'ai utilisé les ateliers de résolution de problèmes de  :

    J'apprends les maths CE2    et  J'apprends les maths CM1 Programmes 2008 : Fichier d'activités


    * * * *

    La mise en page est très simple puisque je ferai coller chaque problème à mes élèves....

     

                       / Edl : jeuxAteliers problèmes, j'apprends les maths Ce2 .pdf     +    .pptx

                       / Edl : jeuxAteliers problèmes, j'apprends les maths Cm1 .pdf    +    .pptx

     

                                                          CE2                                            CM1

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  • Commentaires

    13
    Mercredi 21 Janvier 2015 à 20:18

    De rien ^^

    12
    tisserand
    Mercredi 21 Janvier 2015 à 18:36
    Merci
    11
    Dimanche 30 Novembre 2014 à 20:56
    10
    Dimanche 30 Novembre 2014 à 20:38

    et bien moi je dis que c'est important une 4è bougie alors je te souhaite un très joyeux bloganniversaire+1mois!!!

    Pour mon ptit panda:

    9
    Dimanche 23 Novembre 2014 à 14:18

    Oui, c'est sûr que chez elle il y a de quoi faire !!! Mais du coup, trop pour moi wink2

    8
    Dimanche 23 Novembre 2014 à 13:12

    Tu n'as pas été faire un tour chez Lala ? Après ça, tu n'auras plus envie de sauter ton créneau de résolution de problème !

    7
    Vendredi 14 Novembre 2014 à 21:45

    Oui je suis bien d'accord, le temps nous manque vraiment ....et encore plus de mal à trouver le temps pour les corrections de ces problèmes ! arf

    6
    VAL10
    Vendredi 14 Novembre 2014 à 20:10

    Bonjour et merci beaucoup pour ces documents.


    J'ai également un CE2 CM1 et moi aussi je ne fais pas autant de problèmes que je devrais. Mettre cette activité en rituel c'est une idée, mais il y a tellement de choses qui valent la peine d'être ritualisées : les dictées, l'analyse de phrases, le calcul mental ..... Bref, pas assez de place pour les rituels ! Je trouve que les élèves baissent vite les bras quand ils doivent réfléchir à la résolution d'un problème, pas facile à gérer !

    5
    Karine
    Vendredi 14 Novembre 2014 à 06:49

    merci!

    4
    Jeudi 13 Novembre 2014 à 21:26

    Oui, tout le monde fait les mêmes problèmes...en tout cas pour l'instant. Pour la correction, cela dépendra de mon temps et du nombre d'enfants qui s'est trompé. Je n'ai commencé que la semaine dernière et pour l'instant il n'y avait pas de grosses difficultés, donc à voir selon les besoins pour la correction : colletive / par petits groupes ou individuelle...

    3
    Karine
    Jeudi 13 Novembre 2014 à 20:58

    Bonjour,


    Merci du partage encore une fois. J'avais 2 questions: de quelle manière se fait la correction pour le rituel? et est-ce que tous les élèves font le même problème (du coup, correction collective possible)? Merci du retour. Karine

    2
    Jeudi 13 Novembre 2014 à 16:53

    Oui, pas facile de tout faire. En le mettant en rituel tout de suite en arrivant, c'est plus facile de ne pas le sauter je trouve !

    1
    nathalie67
    Jeudi 13 Novembre 2014 à 16:33

    Bonne idée,merci du partage! Comme toi, j'ai tendance à négliger la résolution de problème, pourtant elle figure dans mon emploi du temps. Mais je ne suis pas la progression du livre qui est en classe (A portée de maths), et je constate que cette année, avec un CE2/CM1, j'ai du mal à respecter mes progressions. Le mercredi matin je fais de temps en temps des séances communes au 2 niveaux, mais je n'y arrive pas toujours!

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