• Un boulier .... à ma façon !

    Mes élèves ayant beaucoup de mal à décomposer les grands nombres, j'ai chercher un outils visuel qui pourrait les aider. Après avoir discuté avec ecam qui m'a proposé d'utiliser le boulier, j'ai choisi d'en fabriquer un à ma façon...pas très conventionnel d'ailleurs !!

    Et voilà :        

                                                        Télécharger maison des nombres-boulier.pdf

     Un boulier .... à ma façon !     Un boulier .... à ma façon !

     Il est fait avec une feuille plastifiée sur laquelle j'ai enfilé de l'élastique

     

    Mes élèves peuvent écrire le nombre voulu dans les cases, déplacer les billes puis se servir des nombres écrits en haut du tableau pour la décomposition.

    J'ai aussi imprimé et plastifié le tableau (sans les perles) pour permettre à chaque élève d'avoir ce support comme aide pendant leurs exercices.

     

    Un boulier .... à ma façon !

     

    Mais vous pouvez aussi l'acheter tout fait !

                                                              

    Ou l'utiliser sur une tablette

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  • Commentaires

    23
    Dimanche 1er Février 2015 à 19:22

    Oh non ce n'est pas si farfelu ! Et ça marche vraiment....

    Bien sûr, cela ne m'empêche pas faire une leçon avec eux, soit à partir de l'atelier soit à partir de ce qu'ils savent déjà....et de leur donner des exercices écrits. C'est un tout et chaque partie est importante je pense ...

    22
    Camille
    Dimanche 1er Février 2015 à 18:43

    Bonjour Loustics,
    Merci pour cette idée de bouliers qui va m'aider en remédiation avec mes quelques élèves de CM2 qui n'ont pas tous les repères de numération en place et avec qui je veux travailler avant de passer aux décimaux. Je pense que c'est l'outil qu'il nous faut !

    Et puis plus général, merci pour tout ce travail. Déjà, étant PES et fonctionnant en atelier de trouver un blog où ça fonctionne comme cela aussi pour les séances de découverte si j'ai bien compris (comme moi), cela me rassure à quelques semaines de mon inspection pour la titularisation (ma tutrice m'a indiqué qu'elle adorait mais qu'on ne savait jamais ce que l'inspecteur en face pouvait penser.... en plus en cycle 3 ...). Donc 1, merci, ça me rassure.


    2. Merci, je trouve de nouveaux outils différenciés en plus donc c'est génial, mes élèves auront le droit à tes feuilles de divisions posées en atelier de mathématiques cette semaine (cela tombe bien, puisque pour différencier je leur propose déjà en analogie avec les pistes de ski, différentes pistes : verte, bleue, rouge et noire).


    Bonne soirée !
    Une PE contente de voir que les ateliers en cycle 3 c'est pas si farfelu !

    21
    Dimanche 30 Novembre 2014 à 21:21

    Ah Ah ! trop forte Lala ! J'adore ! happy

    20
    Dimanche 30 Novembre 2014 à 21:18
    19
    Dimanche 30 Novembre 2014 à 21:10

    mouais ! Rigole rigole !!!  bad

    18
    Dimanche 30 Novembre 2014 à 21:08

    je suis désolée Loustics mais je suis.......... morte de rire!!! j'en ai mal au bide tellement je rigole!!

     

    17
    Dimanche 30 Novembre 2014 à 21:06

    Ah ben voilà ! C'est malin, tout le monde va s'y mettre maintenant !!!  winktongue

    Merci ma Lala !!!  kiss

    16
    Dimanche 30 Novembre 2014 à 21:03

     Joyeux bloganniversaire Loustics !

    15
    Dimanche 30 Novembre 2014 à 20:58
    14
    Dimanche 30 Novembre 2014 à 20:33

    et bien moi je dis que c'est important une 4è bougie alors je te souhaite un très joyeux bloganniversaire+1mois!!!

    Pour mon ptit panda:

    13
    Callicram
    Mercredi 26 Novembre 2014 à 09:04

    Oh là là, c'est exactement ce que je cherchais. J'ai un boulier dans ma classe mais un seul arf donc je vais pouvoir en avoir pour mes élèves pendant les séances de manipulation. Trop bien !!! Merci. Carine

    12
    Mardi 25 Novembre 2014 à 16:37

    Tu as bien fait Eowin de soulever ce petit problème sur le blog d'ecam parce que j'ai eu le même problème mais comme j'ai un compte google, j’étais passée par lui...et j'avais oublié de faire remonter à ecam !!! Je suis certaine que du coup, le nombre de commentaires va largement augmenter yes

    Pour le boulier, il est vrai qu'il ressemble à un boulier Montessori, mais comme vous le dites, je voulais quelque chose qui soit dans le sens de l'écriture pour mes élèves en grosses difficultés que j'avais peur d'embrouiller avec un autre sens !!! Alors voilà wink2

    11
    ecam
    Mardi 25 Novembre 2014 à 13:19

    Eowin, moi aussi j'aime beaucoup tout ce que tu proposes sur ton blog!!

    Je viens de modifier les paramètres du blog "en classe avec Montessori". Tu devrais maintenant pouvoir laisser un commentaire en utilisant un nom de ton choix. Tu me diras si cela marche.

    fin de l'aparté ;-)

    10
    Mardi 25 Novembre 2014 à 13:09

    Loustics je me permets une appartée (désolé)

    Ecam : j'adore ton travail, mais je n'arrive pas à te laisser de commentaires (c'est comme les bouliers, je ne suis pas  très douée) : je n'ai pas de compte google ou autre. Comment faire s'il te plait ? (si jamais tu as ce message un jour)

    Pardon Loustics de me servir de ton blog pour mes petites affaires .oops

    9
    ecam
    Mardi 25 Novembre 2014 à 13:07

    Eowin, je partage ton point de vue sur le fait qu'à plat, cela respecte le sens d'écriture. Je vais d'ailleurs le faire fabriquer dans ce sens!

    Bonne journée

    8
    Mardi 25 Novembre 2014 à 13:03

    Merci Ecam  pour ces éclaircissements ! Je viens surtout de comprendre qu'on les utilisaient de haut en bas (je sais pas pourquoi je voulais faire de bas en haut et du coup les couleurs ne fonctionnaient pas). N'en ayant vu qu'en photo je n'avais pas vu les X1 , X10, X100 ...

    Mais il me semble qu'à plat, ça respecte le sens d'écriture et donc doit être plus explicite.

    7
    Mardi 25 Novembre 2014 à 11:34

    Il est très beau ton boulier!!!! et multipliable à souhait si besoin!

    Eowin, les bouliers montessori sont "tout simplement" dans l'autre sens : les perles se glissent horizontalement au lieu de verticalement comme ici. Mais comme les bouliers Montessori tiennent debout, il n'était pas possible de faire les tiges verticales!! Et pour compléter, les bouliers montessori contiennent eux-aussi le x1, x10, x100, x1 000 ... sur le côté des tiges. Ainsi les élèves savent la valeur de chaque ligne.

    Je suis sûre que ce boulier aidera beaucoup tes élèves Loustics et qu'ils sauront s'en passer lorsqu'ils auront bien compris la valeur de chaque chiffre dans le nombre!

    A bientôt

    6
    Dimanche 23 Novembre 2014 à 19:19

    Pardon oops ...... he

    5
    Dimanche 23 Novembre 2014 à 19:05

    Alors autant ceux du commerce sont juste incompréhensibles (pour moiwink2)  autant les tiens sont très parlants. Félicitation pour cette idée géniale. C'est un super outil de différenciation. J'adopterai, un jour, quand j'aurai le temps de les faire.

    Tu devrais avoir honte de nous donner autant de travail à nous, pauvres enseignants (heLOL).

    4
    Dimanche 23 Novembre 2014 à 18:56

    Papier simple plastifié...élastique dans ma boite à couture ...faut bien qu'elle me serve de temps en temps winktongue...et perles de couleurs dans ma réserve Montessori he

    3
    Dimanche 23 Novembre 2014 à 18:53

    Où as-tu trouvé ton matériel ? (perles, fil..), le support, c'est du papier rigide ?

    2
    Dimanche 23 Novembre 2014 à 18:49

    wink2

    En tout cas, mes élèves apprécient beaucoup cette aide...espérons qu'ils sauront s'en passer dans quelques temps winktongue

    1
    Dimanche 23 Novembre 2014 à 18:41

    Prem's ! 

    Très complet et visuel ce boulier....super ! cool

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