Comme vous le savez, la programmation fait maintenant partie des programmes de l'école élémentaire. Pas forcément facile à mettre en œuvre quand on débute ou quand on n'est pas un féru d'informatique.

En maternelle :

En Maternelle, la programmation se fait sans écran. Pour cela je vais utiliser les petits robots qui permettent aux enfants de comprendre les premiers principes de la programmation.

J'ai la chance de pouvoir utiliser 2 types de robots un peu différents.

            Le premier est à un prix plus modestes mais présente moins de possibilités

Il s'agit de la souris Learning Ressources Stem. Les enfants peuvent la programmer grâce aux flèches qui se trouvent sur son dos afin de lui faire parcourir l'itinéraire voulu.

      Le +     Cette souris n'est pas trop chère... Maintenant, croisons les doigts pour qu'elle soit solide et supporte les
                  petites mains de mes élèves !
      Les -    Elle fonctionne à pile alors il faudra prévoir un bon stock de rechange.
                  De plus elle ne possède pas de barre de programmation comme l'alternative dont je vos parle après.

En ce qui me concerne, j'ai acheté le kit complet lors d'une promotion....mais vous pouvez aussi choisir d'acheter le souris toute seule.

  Une autre alternative plus chère mais plus complète :

L'autre possibilité qui s'offre à vous est la Bee-Bot de Génération 5. J'aurai la chance d'utiliser aussi ces robots dans ma classe grâce à un prêt de notre inspection qui a équipé la circonscription d'une mallette complète de ces petites abeilles.

      Les +   Elle est rechargée par batterie et il est même possible de recharger tous les robots en même temps
                  Elle possède une barre de programmation qui permet de programmer le robot à distance

      Le -     Le prix est un peu plus élevé mais je suppose qu'elle nous assure une durée de vie bien plus élevée !

 Cliquez sur les images pour être dirigé chez Génération5

En élémentaire :

Une fois que vous arrivez en élémentaire, il va falloir passer aux choses un peu plus "sérieuses" et c'est là que vos compétences en informatique peuvent s'avérer insuffisantes.

Mais pas d’inquiétude ! Voici l'outil parfait pour lancer vos élèves dans la programmation sans prise de tête.

clic

• Il s'agit d'un logiciel d'initiation à l'algorithmique et à la programmation.
• Les élèves doivent déplacer un curseur (stylo virtuel) pour reproduire des formes ou des dessins.
• Le CD débute par des niveaux faciles pour se "chauffer" et comprendre le principe, puis des niveaux de plus en plus difficiles sont proposés aux élèves. A noter qu'il est possible de sauter des niveaux grâce à des codes donnés dans le CD.
• Des consignes et des aides s'affichent au fur et à mesure pour guider les élèves.
• Cette méthode est clé en main et ne demande pas de préparation de l'enseignant.
• Le Cd contient aussi un guide pédagogique et le corrigé de tous les exercices

     Les +   Vous pouvez installer ce CD sur tous les pc de l'école
                 Aucune connexion internet n'est nécessaire
                 Un mode création pour créer ses propres dessins
                 Gestion multi-élèves pour que chaque élève ait son profil et puisse garder une trace de son travail

     Les -   Heu ... et ben je n'en ai pas trouvé ! .... à part peut-être que je me suis rendue compte que je n'étais pas très
               douée en programmation  ...alors ça tombe bien, je vais pouvoir m'entrainer !   

Cliquez sur les images pour plus de détails

 Quelques retours des utilisateurs :

Ma fille de 13 ans (4e) : "On fait la même chose au collège mais là, c'est plus facile"

Ma collègue qui l'a testé avec son mari également enseignant et passionné d'informatique : Je copie colle son message, j'espère qu'elle ne m'en voudra pas !  
         "On l'a essayé. X (son mari donc!) le trouve GENIAL ! Il te bénit ! Intarissable avec ça depuis hier !!!"

Alors voilà ... Si vous êtes intéressés, je vous laisse cliquer sur les images pour aller voir de plus près ....

Cette fois, on y est !!

Le fichier dont je suis l'auteure : "Explorer l'histoire au cm2" vient de sortir !!

Si vous l'avez pré-commandé, il devrait arriver chez vous la semaine prochaine !

Après un an de travail acharné et d'échanges permanents avec Génération5....
Nous avons la joie de vous présenter la suite de "Explorer l'histoire au cm1"

Quand j'ai attendu mon 2ème enfant (oui oui, j'ai 2 enfants ),
j'avais peur de ne pas connaître le même bonheur que pour la naissance de mon 1er.
Quel erreur !! Chaque enfant m'a apporté la même émotion et la même fierté !
Seule l'inquiétude avait un peu diminué pour ma fille (la 2ème donc !)

Et bien, pour mes bébés éditoriaux, c'est exactement pareil !
Autant de joie et de fierté mais avec un soupçon de trac en moins !

Que contient le fichier :

Je ne vais pas refaire tout le descriptif du fichier puisque je l'ai déjà fait plusieurs fois sur ce blog. Je vous laisse donc suivre ce lien pour aller lire tout ce que j'avais écrit à l'époque.

Sommaire :

Quelques extraits :

• Trace enseignante : "Le temps de la République"
• Une fiche élève : "Les progrès techniques"
• Une fiche élève :  "La vie des poilus"
• Une copie d'écran d'un diaporama : "Les progrès de la démocratie"
• Une copie d'écran d'un document de découverte interactif : "Les progrès de la démocratie"
• Une copie d'écran d'activité interactive : "Les progrès de la démocratie"
• Une copie d'écran d'activité interactive : "La grande guerre : l'effort de guerre"
• Une copie d'écran d'activité interactive : "La 2ème guerre : résistance et collaboration"
• Une leçon illustrée : "La révolution industrielle"
• Un morceau de frise chronologique : "L'époque contemporaine"

ATTENTION :
Il y a certaines coquilles dans ces visuels, mais ne vous inquiétez pas,
elles ont été corrigées depuis leur publication il y a plusieurs semaines !

Des nouveautés ?

Pas vraiment de nouveautés par rapport au fichier cm1. Toutefois, nous vous réservons 2 ou 3 "surprises". En effet, j'ai voulu que certains diaporamas soient un peu différents et contiennent des "témoignages historiques" un peu particuliers....Mais je vous laisse découvrir par vous mêmes  

Petite note personnelle :

Je vous avoue qu'après 3 ans de travail et de collaboration avec Génération5 sur ce projet, j'ai le cœur lourd de savoir que c'est terminé. Mes échanges réguliers avec ma collaboratrice, Armelle Ronco, vont vraiment me manquer...mais c'est la vie ! Une page se tourne mais je me souviendrai de cette aventure toute ma vie ! Et qui sait ... une autre histoire commencera peut-être plus tard ?...

Pour mettre en mots cette émotion et la partager avec vous, j'avais choisi d'écrire une préface un peu personnelle sur ce fichier cm2. Le directeur de Génération5, Alain Laurent a préféré me demander d'en écrire une autre parce que ça le gênait de lire mes mots qu'ils trouvaient trop flatteurs pour son équipe. Il pensait que les lecteurs n'apprécieraient pas forcément cette auto-promotion.  Je comprends complètement son point de vue et, en plus, je pense qu'à sa place, j'aurais fait comme lui !

Pourtant, ces mots me tiennent toujours à cœur alors j'ai décidé de partager cette préface, ici, avec vous !

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Quand Génération 5 m’a demandé d’écrire une nouvelle préface pour « Explorer l’histoire au Cm2 », j’avoue que je ne savais pas quoi écrire de plus que ce qui avait déjà été dit dans le fichier Cm1…. Et puis je me suis dit qu’une préface pouvait aussi être l’occasion de partager quelque chose de plus personnel…alors j’ai choisi de vous parler de cette expérience incroyable qu’a été l’écriture de ces 2 fichiers d’histoire.

L’aventure a commencé il y a un peu plus de trois ans, et je ne vous cache pas que quand Génération 5 m’a proposé de travailler sur un outil en histoire, il m’était impossible de refuser une telle offre…et en même temps, j’étais complétement terrorisée à l’idée de ne pas y arriver…. Et pour être honnête, si j’avais su à l’avance tout le temps et le travail que ça allait me demander, peut-être que je n’aurais pas eu le courage de me lancer. Sans parler des émotions intenses que m’ont apportées certains chapitres comme ceux des deux guerres mondiales. Mais comme je suis heureuse et fière d’avoir relevé ce défi incroyable !

Mais vous savez, ce genre de défi ne se réussit pas seul….nul doute que j’aurais abandonné avant la fin si je n’avais pas eu le soutien de nombreuses personnes que je voudrais vraiment remercier ici. Je ne citerai aucun nom parce que j’aurais trop peur d’en oublier…. Il y a bien sûr ma famille et  mes amis proches qui étaient dans la confidence. Croyez bien que mon mari et mes enfants ont souvent dû composer avec mes heures de travail ! Il y a toutes les copines « du petit salon » qui m’encourageaient, les amis virtuels sur les réseaux sociaux qui me reboostaient quand je fatiguais…et tous mes amis blogueurs qui m’ont portée et qui ont été un soutien incroyable quand il a fallu faire connaitre mon premier fichier.

Et puis ? C’est déjà beaucoup me direz-vous ? Et bien non ! Parce que tout ce travail n’aurait jamais existé sans le soutien incroyable de Génération 5 qui a accepté de me suivre dans toutes mes demandes, qui a toujours attendu mon avis avant chaque modification, pour chaque visuel ou montage. Rien n’a été fait sans que j’ai donné mon accord…et croyez-moi, ce n’est pas le cas dans toutes les maisons d’édition !

Et encore ? Et bien oui, il y a encore une personne que je veux tout particulièrement remercier. Vous ne le savez peut-être pas, mais quand on est auteur, on travaille en étroite collaboration avec une personne de la maison d’édition qui va tout relire, corriger, qui va faire les montages, les visuels et que sais-je encore… alors autant vous dire que cette personne a travaillé presque autant que moi sur ces fichiers, et que c’est autant son bébé que le mien ! Alors un immense merci à Armelle RONCO sans qui, rien de tout ça n’aurait été possible…. C’est une personne extra qui a toujours été à l’écoute et qui a fait preuve d’une patience incroyable…. Alors, Infiniment, MERCI Armelle !

Je vous souhaite autant de plaisir à utiliser ce fichier que j’en ai eu à vivre cette extraordinaire aventure !

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Voilà ... Maintenant, ce fichier est à vous !

J'espère qu'il vous aidera dans votre pratique de classe

et que vous respecterez mes droits d'auteur en ne le diffusant pas de manière illégale.

Je vous en remercie par avance du fond du cœur !

Pour le commander, c'est ici :

"Explorer l'histoire au Cm2" chez Génération5

Et n'hésitez pas à me donner votre avis et à partager sur les réseaux sociaux !!
MERCI !  

 Quelle joie de vous annoncer la sortie de mon 2ème bébé éditorial !

Après "Explorer l'histoire au cm1" l'année dernière, voici maintenant la sortie de son petit frère

"Explorer l'histoire au CM2" !

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Sortie le 15 octobre avec précommandes dès maintenant !

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Le volume CM1 est déjà utilisé par de nombreux enseignants enthousiastes.
Le volume CM2 sera quant à lui disponible le 15 octobre.
Vous pouvez le réserver jusqu'au 30 septembre pour 79 € au lieu de 99 € !
(le pack CM1 + CM2 est également disponible au prix de 168 € au lieu de 198 €)

Le projet a commencé il y a un peu plus de 3 ans et va enfin prendre fin avec cette 2ème parution. 3 ans de travail sans compter les heures, 3 ans de collaboration extraordinaire avec Génération5 et Armelle qui a été ma partenaire sur le projet.

J'espère que ces 2 fichiers vont apporteront une aide précieuse dans votre pratique de l'histoire avec vos élèves et vous épargneront de longues heures de préparation.
Quand j'ai pensé ces fichiers, j'ai souhaité y mettre tout ce que je recherchais dans une méthode d'histoire et tout ce qui me semblait important et indispensable pour alléger la tâche des enseignants et intéresser les enfants. Génération5 m'a suivi dans toutes mes demandes....et les fichiers ont vu le jour !!

Que contient le fichier :

1. Ce fichier est composé de :
   1. un classeur
   2. un logiciel pour vidéoprojection
      
      
2. Le classeur contient :
   1. le déroulé des séances
   2. un rappel historique pour l'enseignant
   3. une webographie pour aller plus loin
   4. les différentes fiches pour les élèves (avec correction)
   5. des leçons illustrées pour chaque chapitre
   6. la leçon complète ou à trous
   7. L'évaluation avec le barème + la correction
      
      
3. Le logiciel contient :
   1. un document de départ avec des questions pour laisser réfléchir les élèves
   2. un diaporama
   3. des exercices interactifs
   4. toutes les fiches élèves à projeter
   5. les leçons illustrées à projeter
   6. les leçons à projeter
   7. une frise historique qui reprend tous les faits abordés
   8. des cartes d'identité pour chaque personnage abordé
   9. une iconographie (images supplémentaires) pour illustrer chaque leçon

Le principe est donc le même pour chaque leçon :

1. L'enseignant projette un document associé à des questions qui permettent de laisser les élèves s'exprimer et évaluer leurs connaissances.
2. Vient ensuite le diaporama avec un narrateur (non non, ce n'est pas moi qui parle ;-) qui explique les points importants aux enfants
3. De manière collective, les élèves peuvent vérifier leur compréhension grâce à des exercices interactifs
4. On propose ensuite des exercices écrits pour un dernier entrainement (à faire seul ou en groupe)
5. Enfin, arrivent la carte mentale et la leçon
6. Sans oublier la frise ou les cartes d'identité des personnages qui viendront enrichir la leçon.

Alors ?? Vous êtes intéressés ??
Dans ce cas, je vous laisse vous rendre sur le site de
Génération 5

  Et surtout, n'hésitez pas à me faire vos retours après utilisation....
....en espérant que notre travail vous plaise !

�                   
 

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FIN DU CONCOURS

JE PROCÈDE AU TIRAGE AU SORT

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ET LE GAGNANT EST :

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Comme vous le savez peut-être, je ne suis plus en cycle 3 depuis 3 ans et je continue mes aventures en maternelle où je me plais de plus en plus !

Malheureusement, mon seul regret est de ne pouvoir tester des outils formidables qui auraient plu à mes élèves et les auraient fait progresser.
Évidemment, je n'ai pas pu tester...... mais connaissant bien Mon école.fr et la qualité du travail d'Orphys, je sais, sans aucun doute possible, que ce nouvel outil est top !!

Alors je vous propose de le découvrir et même de gagner un abonnement gratuit.... Allez, je vous laisse lire la suite qui vous explique tout ça !

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Matheros.fr est le nouvel outil de Monecole qui permet aux élèves de progresser en calcul mental selon le principe des ceintures de compétences : apprendre, s'entraîner, jouer et valider toutes les compétences en calcul mental au CP, CE1, CE2, CM1, CM2.

Une offre d'essai d'un mois vous permet de tester le principe dans votre classe avant de s'abonner si cela vous plait. Mieux que des mots, voici une courte vidéo de présentation :

* * *

Des abonnements gratuits pour la rentrée ?

Tentez de gagner des abonnements gratuits à Matheros en quelques clics.

Ce concours est très simple, des comptes gratuits sont à gagner pour votre classe et toute votre école. Attention, fin du concours le dimanche 9 septembre 2018 à 18h.

Et bien voilà .....

Presque 7 ans et demi que "loustics" a vu le jour

et

10 millions de visiteurs
depuis le 30 octobre 2010

Mais aussi

Des centaines d'échanges tellement enrichissants

Des foules de cyber-rencontres passionnantes ici ou sur le net grâce aux réseaux sociaux

Avec même, parfois, de vrais rencontres dans la vraie vie

Et si peu de prise de bec....pour ne pas dire aucune !

Et sans oublier

Tous ces super blogueurs avec lesquels nous formons cette formidable communauté qu'est la CPB

Toutes ces merveilleuses personnes trouvées dans le groupe "Montessori dans nos classes"

Et toutes ces fantastiques copines "du petit salon" (elles se reconnaitront ;-)...)

Pour tout .... A tous

MERCI