Ça y est !!
Après des mois de travail et encore plusieurs autres d'attente,
c'est avec une immense fierté que je peux enfin vous annoncer la naissance de mon 1er bébé

Comment tout a commencé :

Il y a environ 2 ans, j'ai été contacté par la maison d'édition Génération5 pour une collaboration autour d'un manuel en histoire. Faisant cette matière depuis des années en décloisonnement sur le cycle 3 de mon école, vous imaginez bien que je n'ai pas réfléchi longtemps avant d'accepter !
Lors de notre première rencontre, j'ai présenté ce qui pour moi serait l'outil le plus complet possible. J'étais persuadée qu'ils me prendraient pour une folle , mais pas du tout ... ils ont dit oui à tous mes désirs ! L'aventure pouvait alors commencer !

Un vrai travail d'équipe :

Ce projet nous a pris environ 2 ans....et je dis nous parce que je suis très loin d'être la seule à y avoir participé. Je suis en effet l'auteur de cette méthode, mais j'ai été secondée et supportée par Armelle Ronco qui a repris tous mes textes et mes exercices pour les améliorer. Elle s'est aussi occupé, avec toute son équipe, de toute la partie graphique et mise en page. Je me doute que le boulot de leur côté a été au moins aussi conséquent que le mien. Alors un immense merci à eux !!

Pour qui ?

Ce fichier est bien sûr en accord avec les programmes de 2016. Il concerne la partie cm1 allant des traces de la préhistoire jusqu'à Napoléon.

La méthode :

Bon, venons-en aux choses sérieuses ! Je vais vous présenter la méthode et tout ce que vous pourrez y trouver.

1. Ce fichier est composé de :
   1. un classeur
   2. un logiciel pour vidéoprojection
      
      
2. Le classeur contient :
   1. le déroulé des séances
   2. un rappel historique pour l'enseignant
   3. une webographie pour aller plus loin
   4. les différentes fiches pour les élèves (avec correction)
   5. des cartes mentales pour chaque leçon
   6. la leçon complète ou à trous
   7. L'évaluation avec le barème + la correction
3. Le logiciel contient :
   1. un document de départ avec des questions pour laisser réfléchir les élèves
   2. un diaporama
   3. des exercices interactifs
   4. toutes les fiches élèves à projeter
   5. les cartes mentales à projeter
   6. les leçons à projeter
   7. une frise historique qui reprend tous les faits abordés
   8. des cartes d'identité pour chaque personnage abordé
   9. une iconographie (images supplémentaires) pour illustrer chaque leçon

Le principe est donc le même pour chaque leçon :

1. L'enseignant projette un document associé à des questions qui permettent de laisser les élèves s'exprimer et évaluer leurs connaissances.
2. Vient ensuite le diaporama avec un narrateur (non non, ce n'est pas moi qui parle ;-) qui explique les points importants aux enfants
3. De manière collective, les élèves peuvent vérifier leur compréhension grâce à des exercices interactifs
4. On propose ensuite des exercices écrits pour un dernier entrainement (à faire seul ou en groupe)
5. Enfin, arrivent la carte mentale et la leçon
6. Sans oublier la frise ou les cartes d'identité des personnages qui viendront enrichir la leçon.

Quelques visuels ...

pour vous faire une idée plus précise !

Sommaire et mode d'emploi : clic pour pdf	Repères historiques Celtes, Gaulois ... : clic pour pdf	Exemple de fiches élèves : clic pour pdf ou clic pour pdf	Exemple d'une carte mentale : clic pour pdf
Capture d'un diaporama : clic pour image	Exemple d'un exercice interactif : clic ou clic ou clic	Aperçu de la frise : clic pour image	Exemple de la bibliothèque d'images : clic

Alors ?? Vous êtes intéressés ??
Dans ce cas, je vous laisse vous rendre sur le site de
Génération 5

Et surtout, n'hésitez pas à me faire vos retours après utilisation....
....en espérant que notre travail vous plaise !

Et en plus ...

ATTENTION
OFFRE SPÉCIALE DE LANCEMENT (jusqu'au 30/09/2017) :
79 € au lieu de 99 €

 Orphys de monecole.fr nous présente son nouveau projet :celui d'éditer une série de jeux de numération, nommés Numéricards.

Le jeu se décline en différentes versions selon les niveaux de classe (jusqu'à 10, jusqu'à 100, jusqu'à 1000, les grands nombres, les nombres décimaux, les fractions, les mesures de longueurs...). Il aura la particularité d'être transmédias, c'est à dire que du contenu complémentaire sera disponible en ligne pour en faire également un outil de travail et de progression personnalisée.

Principe de jeu

La mécanique de jeu suit le processus d'apprentissage des nombres : Interpréter différentes représentations des nombres et les manipuler afin de les classer, les ordonner, les intercaler, les comparer, les encadrer. C'est en jouant que les compétences se construisent et se consolident.

► Pour pouvoir éditer les premiers jeux, j'ai lancé un financement participatif avec un système de précommande. Découvrez en plus sur le jeu, sur sa conception et sur le projet en général sur la page de financement participatif Ulule.

Voir le projet sur Ulule

Ti'loustics voudrait bien emmener ses petits élèves faire un tour du monde à la rentrée !

Eh oui ! Les membres de la CPB (Communauté des Profs Blogueurs) sont formidables !!

En plus de partager avec vous leur travail et leurs documents, certains vont encore plus loi et se lancent dans l'édition !!

N'étant plus en cycle 3, je ne peux pas tester leurs ouvrages.... mais ils me paraissent tellement intéressant que je partage quand même avec vous au cas où vous seriez passés à côté.... même si ça me semble difficile ;-)

"Lala aima sa classe" a publié un livre sur les cartes mentales que je compte bien m'acheter très vite. En effet, je suis une convaincue des cartes mentales et en plus ce livre donne des pistes aussi pour les classes de maternelle !! Ils ont testé et en parlent mieux que moi : -   Lala elle-même -   Storytelling -   Le casier de Cathy -   Le cartable de Séverine   Pour commander :   Chez Retz  ou  chez Amazon

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Vous avez peut-être eu le plaisir de travailler avec "Filou mène l'enquête Ce2" qui a eu beaucoup de succès ? Et bien voici la version Cm1/CM2, toujours écrite par notre Séverine ! Ils ont testé et en parlent mieux que moi : -   Séverine elle-même -   La grande Maikresse -   Craie hative -   Maikresse Val -   Chez Val10 -   Chez Mysticlolly Pour commander :  Chez SEDRAP ou   chez   Amazon

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Lutin Bazar et Orphys vous proposent des leçons l’objectif est de donner des points de repères à l’enfant.Les mémos sont découpés en 2 grandes parties : français et mathématiques  facilement identifiables grâce au fond coloré des pages (une couleur par sous-partie). Ils ont testé et en parlent mieux que moi : -   Lutin et Orphys eux-mêmes -    Pour commander :  en librairie ou chez Amazon

Je reviens faire un tour par ici pour relayer une nouveauté chez Génération5. Je n'ai pas pu tester n'ayant pas de TBI, mais je vous laisse vous faire votre propre idée !!

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Bonjour,

Je me permets de vous soumettre une production personnelle développée par Génération5 : 34 outils interactifs pour la classe . Ce logiciel est inédit car il offre un panel d'outils, prêts à l'emploi, pour mettre en œuvre des situations interactives en classe.

On connait tous les difficultés des enseignants à utiliser l'interactivité de leur TNI. C'est pourquoi cette ressource s'adresse aux enseignants qui souhaitent dépasser le stade de la simple vidéoprojection et qui désirent mettre en œuvre facilement et rapidement des situations interactives avec leur TNI/TBI/VPI, sans s'approprier des logiciels dédiés, parfois complexes pour certains à prendre en main.

 


Ce logiciel propose donc 34 outils et activités utilisables dans toutes les disciplines avec un tableau interactif, ou même un simple vidéoprojecteur.

Il est principalement destiné aux enseignants des classes primaires et de l’enseignement spécialisé.

On peut par exemple :

- générer des étiquettes (mots et paragraphes) à partir de vos propres textes, pour des activités de classement, d’association, de mise en ordre... en lecture, orthographe, grammaire.

- afficher et manipuler des minuteurs, des horloges, des balances, des instruments de mesure, des pièces et des billets, des formes géométriques, des angles, des solides en 3D, etc.

- utiliser des compteurs, des tableaux de numération et de conversion, des calculettes, des générateurs de nombres, des poseurs d’opérations, des axes gradués...

- remplir et compléter le cahier de textes numérique, les tableaux de relevés météos, les fonds d’écran variés...
On dispose également d’outils (crayon et surligneur) pour annoter les écrans.

Ce logiciel est également utilisable sur de simples PC en fond de classe ou en salle informatique afin que les élèves puissent reproduire les situations de manipulation réalisées en collectif. L'installation peut d'ailleurs se faire sur tous les postes de l'école et même des enseignants (prévu par la licence).

Pour en savoir plus (guide pédagogique à télécharger gratuitement, ressources associées à chaque activité) : http://classetice.fr/spip.php?rubrique29

                                                     (Copie d'un commentaire laissé par  Christophe GILGER )

Pour plus de renseignements : http://classetice.fr