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    En début d'année, j'ai acheté pour ma classe les figurines sur les cycles de vie de plusieurs animaux.....
    Malheureusement, je n'ai pas eu le temps de m'en servir, mais ce sera pour l'année prochaine !!

    J'ai donc fabriqué des cartes sur le même principe que celles sur les monuments du monde (ici).

     

    L’enfant doit associer les figurines avec leurs images :

     

     

     

    Pour lire la suite et télécharger le fichier, c'est chez ti'loustics

     

     

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    Je vous propose de nouvelles dictées muettes avec les cubes de couleur.

    Ces dictées ne sont pas de moi mais ont été envoyées par Magali !

    Un grand merci à elle !!!

     

    Nouvelles dictées muettes       Nouvelles dictées muettes

    Nouvelles dictées muettes       Nouvelles dictées muettes

     

     

    Si vous êtes intéressé, elles se trouve avec toutes les autres : ICI

     

     

     

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    L'art visuel n'étant pas forcément mon point fort, j'ai souhaité, pour l'année prochaine, préparer ma période à l'avance. Je pourrai ainsi me concentrer sur tellement d'autres choses qu'il faudra gérer au dernier moment !

    Les thèmes, les artistes :

    J'ai choisi de travailler un thème par période et j'ai cherché à associer un artiste à chaque production. Cela ne signifie pas que je l'utiliserai ou que je le présenterai de la même manière à chaque fois, mais au moins, j'aurai des références si j'en ai besoin ou envie....

    Pour lire la suite, rdv chez tiloustics

     

     

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  • Si vous êtes en maternelle, vous savez que les nouveaux programmes nous demandent de mettre en place des cahiers de réussite pour nos petits élèves. C’est une très bonne chose parce que je trouve important de mettre l’accent sur ce que savent faire les enfants …

    Alors me voilà partie dans la réflexion, la recherche de modèles pour m’aider à construire mon propre carnet de réussite….et je me retrouve alors confrontée à l’immensité de la tâche ! Toutes ces compétences qui doivent être transcrites de manière ludiques et suffisamment claires pour être comprises des enfants…. parce que oui, le but est de remplir ce livret avec nos élèves pour qu’ils soient acteurs de leurs apprentissages !!

    Je commençais, je l’avoue, à baisser les bras, quand je suis tombée, en partage sur facebook, sur LE livret exact que j’aurais souhaité créer ! Et bien, vous ne me croirez peut-être pas…mais pour la 1ère fois depuis trèèès longtemps, j’ai décidé d’utiliser CE livret sans le refaire à ma sauce !!! 

    Vous voulez voir ce livret ???

    Alors rdv chez ti'loustics

     

     

     

     

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  • Voici un atelier qui permet aux enfants de commencer à reconnaître les monuments du monde.

    Un atelier ludique et progressif qui s’adresse à différents âges selon le niveau utilisé…

    L’enfant doit associer les figurines des monuments avec leurs images.

     

    Le fichier contient :

    Les images pour chaque monument Les étiquettes des noms des monuments L'auto correction

     

    Si vous êtes intéressés, je vous laisse vous rendre chez ti'loustics !

     

     

     

     

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